<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 枫红菊香的清晨，我怀着一颗激动的心来到了县第一实验小学，参与影子培训。走进校园，晨读声已琅琅响起，为校园献上了的一首动听的歌。</span></p> <p> 疾步进入学校，拜见师傅，碰巧跟随师傅参与了学校组织的晨读检查。语文学习重在读写，学校层面的晨诵检查更好地促使各语文老师更加重视晨读。</p> <p> 课前三分钟经典诵读，老师简单指点，学生领读，小组合作多种方式诵读经典。</p> <p> 讲评试卷有方法。抛弃了以前老师讲评，学生只听讲的方式，小组合作，组长主持，组内交流错题，分析原因，进行订正。</p> <p> 作文讲评课。老师先展示几份优秀作文，老师进行诵读后，与学生共同分析点评。</p> <p> 大课间跑起来！场地有限，集合做到了快，静，齐。</p> <p> 旁听师傅备课，开阔了眼界，收获颇多！</p> <p> 图书馆内上阅读课。共读一本书，有计划，有目标，气氛好，效果好！</p> <p> 短短的四节课时间，收获满满，要在以后的工作中慢慢消化所学，并积极落实，做到学以致用。</p>