<p> “课堂教育不是万能的，影响比教育更重要，我们培养的不是‘我家栋梁’，而是‘国家栋梁’和‘民族栋梁’。教育孩子的知识在毕业以后有可能很快就忘掉了，但如果在上课的时候老师用自己高品质的素养内涵来正确引导和影响学生，让他们形成一个良好的习惯和品质，这是受益终生的事情。”</p> <p> 他，是引入国内口风琴乐器的第一人。</p><p> 他，是中国键盘器乐合奏教学法的创始人。</p><p> 他，是中国大陆第一支键盘乐团的创办人。</p><p> 他，是中国第一支“五音不全合唱团”的创办人。</p><p> 他，用音乐的魅力吸引学生,用人格的魅力影响学生。</p><p> 他，带领的团队,用99个耐心和1个方法培养学生。</p> <p> 他，就是中国簧片器乐合奏教学法创始人——杜祥君教授。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">口风琴与钢琴合奏《樱花》</p> 与生同乐 <p> 10月28日上午，杜祥君教授受南部山区社会事务局教研室邀请来到济南市南山实验小学，为师生带来了一场别开生面的口风琴音乐课并对全区中小学音乐教师进行口风琴教学的培训。南部山区中小学音乐教研员张文亮老师主持了本次活动。</p> <p> 键盘合奏琴(口风琴、合奏手风琴)是专门为幼儿和低年级的小朋友研制的适合儿童掌握的乐器，通过以键盘合奏琴为工具学习音乐,在培养兴趣的同时，让幼儿从小受到高雅音乐的熏陶，懂得与人合作，养成良好的学习习惯。</p> <p> 杜教授以独特的教学方法让幼儿得到及时的矫正，用事实突破了人终生“五音不全”得不到矫正，而无法学习音乐的禁区(有些人终生五音不全是因为错过了最佳矫正时期，让人们误以为是天生的与遗传有关的错误观点)。</p> <p> 在十多年的教学实践中，杜教授纠正了千名儿童的“五音不全”现象，帮助许多孩子重新树立了自信。杜教授科学、缜密的教学方法已经得到了充分的验证，杜教授的合奏(唱)教学法一定能让更多的幼儿通过接受指导、矫正，享受音乐、热爱音乐!</p> <p> 杜教授的课极具感染力，带给孩子一场回味无穷的音乐课，不仅仅传授给孩子技能，还用丰富的感染力间接影响着孩子的品德，使人受益终生。</p> 师生相传 <p> 杜教授说：“音乐教学，不是简单的唱唱歌、弹弹琴、跳跳舞，而是通过美的渗透、美的熏陶、美的影响，让学生潜移默化的受到美的教育，这可不是单纯的说教，也不是非要让学生达到一个什么样的高度,而是基础的引导，兴趣的培养，让喜欢和爱好成为最初走向成功的阶梯。”</p> <p> 在与孩子的心灵对话后，杜教授对南山教师展开了培训，所有老师目不转睛，被杜教授亲切的感染力所折服。</p> <p> 杜教授用行动告诉所有老师：教师是传播爱的职业，老师要做的就是心怀大爱，影响和培养出对国家、对民族的有用之才。</p> <p> 在活动临近结束时，杜教授与所有老师展开深入交流，作为一名老师，要把有限时间和精力投入到影响学生的教育工作中去，舞台上的美是短暂的，舞台下的美才是永恒的。我要为追求舞台下那永恒的美而不断的进取和努力！我们的中国梦就是要把我所教的学生让他们健康成长，敢于担当，做对祖国，对社会有用之才，少年强，则民族强！</p>