<p> 为促进青年教师的不断成长，历练青年教师的教学基本功，提高青年教师的教学能力和水平，营造互相学习，共同进步的教学氛围，就组织了每周的青年教师公开展示课。</p> <p> 为了使活动达到预期的目的，统一安排听课时间。参讲老师经过精心准备，充分应用多种教学手段以及多媒体设备，为大家呈现了一节节目标明确、结构完整、形式多样、能够体现学科核心素养的展示课。</p> <p> 白佳丽和白小娟老师教学思路清晰，注重教学情景创设，充分体现了以学生为主导的地位。</p> <p> 张铭璐老师在知识的传授中，强调进行探究性学习，充分调动了学生的积极性！</p> <p> 沈璐和许雪菊老师教学思路清晰，注重课堂探究，同时在讲授中与生活相结合，取得了好的教学效果。</p> <p> 课堂上，老师和学生互动自然、和谐，尊重每一位学生，聆听他们的发言。并且组织学生合作探究，通过实验、观察、辨析、具体实例使学生转化思想，数形结合思想，形成数学建模，培养学生抽象概括的能力，发展学生分析问题解决问题的能力。</p> <p> 课后数学教研组及时的进行了评课活动。集团校李校长针对几位老师的课程做了点评，老师的优点进行肯定，老师在对孩子的数学语言表达培养的好和知识落实的扎实，希望以后继续发扬，对张铭璐老师开放性课堂给予高度评价；对不足之处也一一点明，提出针对性的修改意见。</p> <p> 最后数学组的骨干教师们对每节课都一一进行了点评，肯定了老师的优点，直接点出缺点，并结合李校长给出的意见，传授了宝贵的经验帮助青年教师改进缺点，使几位青年老师受益匪浅。</p> <p> 此次活动，既充分展示了青年教师的专业素质又提供了新老师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长！</p>