2021届美术教育专业陶艺毕业展

王姥姥 梦田书画馆🎨

<p style="text-align: center;">四川幼儿师范高等专科学校</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">2021届美术教育专业陶艺毕业展</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">指导老师:王惠萍</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>前言</b></p><p> 陶艺方向毕业创作,经过44位同学们自选方向,1个多月紧张的准备、制作和烧成作品,作品展览效果清新自然、风格独特、氛围浓郁。期间中秋、国庆节,大家都花了很多时间来制作作品,精神可嘉!</p><p> 陶艺制作过程是有不可预测性的,也可以说是惊喜😄或者惊吓🙀!惊喜的是釉色烧出来特别漂亮,简直是上天完美的创造!惊吓的是开窑一看,作品烧碎了,碎得横七竖八!但同学们依然在主动地想办法把自己的作品完善,再一次的制作、再一次烧制,这种不放弃的态度,我认为这是对自己大学三年来一个好的交代。不求完美,因为本没有完美,只求不留遗憾!并且我们还学习到了如何欣赏残缺美、利用、展示残缺美,以达到协调的展示效果😄~</p><p> </p><p><br></p><p> 今年陶艺方向的毕业创作,是以古代文化为主题而展开的~同学们 花了很多的心思去确定线索、去研究古代文化和李白的诗歌,作品的呈现或古朴或清新典雅,学校领导 、老师、大家看了都非常喜欢😘</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">作品来喽,请欣赏😄</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p>张梦雨 18级美教5班</p><p>《诗仙李白·归》&nbsp;</p><p>取诗人李白之态,用陶泥(高白泥)泥片成型表现人物其长袍疏落,体态闲懒,随性而卧姿态。作品随形就势,造型自然生动。在素坯茶杯上用青花绘画题诗创造性地表现李白诗歌文化艺术元素及文化内涵。作品含蓄内敛,淡雅脱俗,营造“静、闲、古、悠”的意境。</p> <p>李晓慧 18级美教9班 </p><p> 《茶艺》 </p><p> 制作灵感来源于茶艺。茶艺,萌芽于唐,发扬于宋,改革于明,极盛于清。茶,是中国人日常生活中不可缺少的一部分,中国有句俗语:「开门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶」。饮茶习惯已在中国人身上根深蒂固,历经千年历史,只要有一壶茶,中国人到哪都是快乐的,茶的语言,在哪都是有趣的。</p> <p>《童趣》</p><p> 简简单单的小泥人。抹上一点淡淡的红色,赋予它们生命,给予它们活力。</p> <p>刘佳佳 18级美教1班</p><p> 《李白故居》 </p><p> 用陶泥和茅草搭建了他居住的房子,以及周围的环境,呈现出李白居所。李白不仅是诗仙,也是酒仙,他无酒不成诗,有酒诗成篇。</p> <p>何岚 18级美教1班</p><p> 《旧石器时代》 </p><p> 旧石器时代(距今约300万年),以使用打制石器(见石器)为标志的人类物质文明发展阶段。结合旧石器时代的历史,用陶泥做出他们所居住的山洞,砍伐用的石铲、石斧,削刮器等一些系列的物品,以博物馆陈列的方式将它们展示出来,体现古朴感、历史的沉淀感。</p> <p>作品细节</p> <p>马菱 18级美教5班</p><p>《饮酒·作诗》 </p><p> 作品以李白饮酒作诗为切入点,表现出一系列的过程,将动态情景由三个片段进行展示:1.古朴的钱袋和清亮纯粹的酒瓶表现饮酒前奏;2.饮酒过程中,有抱着酒罐喝的,也有醉酒躺下的,还有准备作诗的起身动作,但因醉酒,踉踉跄跄的步伐又坐下,慢慢地倚着柱子走到写诗台作诗;3.把诗词与酒杯器具的结合,表现出诗酒一家的精神,以此作品回味 瞻仰诗仙李白作诗的情景。</p> <p>杨栏 18级美教5班</p><p>作品名称:瓷逢青花</p><p>作品简介:主要用青花瓷料在坯胎上描绘纹样,用毛笔随机抖撒釉料到作品上,施釉后经高温烧成,釉色晶莹、透彻、素静、雅致。青料溶于胎釉之间,发色青翠,虽色相单一,但浓淡相宜,别有韵味。</p> <p>曾如意 18级美教7班</p><p> 《飘逸》 </p><p> 作品以“风”的动感引入陶艺作品的设计中,以此为我的陶艺作品中注入了动感并喻表出李白飘逸的气质和豪迈的风格。作品中我引用了李白的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。诗句中透入着雄奇奔放、俊逸清新的风格和浪漫主义精神~我想把诗意与陶艺相融合,让静止的作品 搭配空间,使之灵动起来~</p> <p>袁鑫 18级美教7班</p><p> 《花间一壶酒》 </p><p> 陶艺是一门新兴的陶瓷艺术,它将现代艺术与古代艺术融为一体,把花刻出浅浮雕的感觉,以花为主题,包含古代的图案,与李白的诗歌相结合,营造出复古美。</p> <p>吴佳璇 18级美教5班</p><p> 《建筑盆栽》 </p><p> 以中国六大建筑派别为载体,提取不同建筑的艺术形态,以泥片成型的手法制作出具有中国建筑文化的陶艺作品。</p> <p>何雅倩 18级美教1班</p><p> 《一日江陵》 </p><p> 作品灵感来源于李白的诗《早发白帝城》,以此为创作素材来创作的陶艺作品。运用国画中写意的表现手法来描绘,采用青花料来绘画勾染,表达诗人李白眼中所看到山清水秀、山高水长的风景,同时亦加入了个人的感受和领悟。通过描绘山水画,让人眼前欣赏到大自然风景的美丽,内心感受到艺术的享受和愉悦。</p> <p>孟欣 18级美教1班</p><p> 《唐韵》 </p><p> 唐朝的繁荣开放是其时代最好的形容,无论是其文学、经济、军事还是社会风貌都发展得很不错,就连唐朝女子在女皇帝武则天之后,其社会地位也空前提升,穿衣打扮自然也大胆了很多。本作品中的舞乐女子整体以白瓷为载体施以鲜艳的釉色,精美的服饰和妆容尽展其时代女子魅力。作品中的两匹青色瓷马是其时代军事力量的象征,象征着其时代的强盛。整个作品以女子的精致华美和宝马的强壮有力相互衬托,共同展现唐朝的时代风韵。</p> <p>作品细节</p> <p>熊雨淇</p> <p>潘虹霖 18级美教1班</p><p>《遇见京剧》 </p><p> 作品取自中国京剧中人物角色的行当。中国京剧文化源远流长,其中行当讲究严谨每一个人物角色都自成一派。角儿无大小,没有绝对的主角,彼此成就才促成一部好剧,愿我们都能成为自己的主角。作品采用人物角色的经典形象将其夸张化,创作出大众欢喜的可爱形象,以青花勾勒结合浓缩釉色呈现出画面。</p> <p>蒲芯 18级美教1班</p><p>《端午二三事》 </p><p> 这套作品选取了一些与端午节有关的人物与物品。一是屈原爱国诗人,运用他的形象让人们很清楚地了解到作品的主题,然后加之一些端午节活动的物料,比如粽子,是端午节会吃的一种食物,二者,是举行赛龙舟活动,烘托出节日的气氛,三者,我绘画了一个花瓶,花瓶上面的兰花是赞美屈原的品质就像兰花一样高洁。希望通过我的绘画、陶艺作品,可以让观者感受到端午节离我们的生活是很近的,可以感受到的节日的热闹,还有对屈原精神的向往。</p> <p>张译 18级美教1班</p><p>《三国》</p><p> 作品取自于东汉时期魏、蜀、吴三国鼎立的故事,始于黄巾之乱,终于西晋统一展现出这个时期的历史风云画卷。作品采取三个场景来展现故事的结构,以简约和意境相结合的方式塑造人物。</p> <p>杨景雯</p> <p>李文丹 18级美教1班</p><p>《望庐山瀑布》 </p><p> 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。通过伟大诗人李白对庐山瀑布雄奇壮丽景色的描绘,加上在陶瓷器皿上绘画的融合让人眼前一亮,使陶艺与古诗词擦出非凡的效果,表现诗人李白对祖国大好河山的无限热爱之情。</p> <p>何婉妮 18级美教2班</p><p> 《醉·瓷》 </p><p> 结合了诗人李白的元素,将其斗酒诗雕刻于盘中。酒具,是酒文化最原始的载体。酒具包括盛酒的容器和饮酒的饮具,甚至包括早期制酒的工具。有了酒具,酒在进入我们的胃肠之前,才有了诗意的停泊,才有了量定的情谊,才有了“感情深,一口闷”和“感情浅,舔一舔”的席间俗语,才有了“茂林修竹”和“曲水流觞”的兰亭雅事,才有了“玉碗盛来琥珀光”和“金樽美酒斗十千”的别样情致,也演绎了“李白斗酒诗百篇,天子呼来不上船”的传世风流。</p> <p>赵丹 18级美教4班</p><p> 《肩上的艺术》 </p><p> 云肩,也叫披肩,古代置于肩部的装饰织物,最初只是用以保护领口和肩部的清洁,后逐渐演变为一种装饰物,多以彩锦绣制而成,晔如雨后云霞映日,晴空散彩虹。云肩,在汉民族服饰文化中,是一种独特的服饰款式,装饰图案内涵丰富,符号的艺术语言,数字的喻意,文化底蕴哲理深邃。</p> <p>坤</p> <p>刘园园</p> <p>刘芸 18级美教3班</p><p> 《在路上》 </p><p> 以丝绸之路为主线,使用泥片成型。用抽象的形象来表达在丝绸路上的情节,把想表达的东西抽象化更能表达出情感来。我希望通过自己的陶艺作品,能让更多同学了解陶艺并产生兴趣。感受陶艺作品和历史故事结合的美。</p> <p>作品细节</p> <p>邓雨枝 18级美教3班</p><p>《蜀山》</p><p> 使用陶艺,塑造出蜀道山川雄奇险峻的气势,体验诗仙李白灵魂的飞动和落落大方自由的胸襟气度。用多种表现方法,反映出蜀地自然环境的险恶。不同的选材,对应山脉的险要,令人惊心动魄,望而生畏。</p> <p>作品细节</p> <p>龚鑫 18级美教4班</p><p> 《纹饰陶艺》 </p><p> 陶艺上的花纹图案样是来源于中国民族的历代文化,也代表着中国古老的传统文化艺术。</p><p> 而陶艺是通过一些不规则的罐子和陶片所组成的,其中最主要的是通过绘画的方式用纹饰图案装饰罐子和陶片,从而让内容更加丰富多彩,也让大家更容易了解我国的传统纹饰图案。</p> <p>作品细节</p> <p>张兴焱 18级美教8班</p><p>《欢聚》 </p><p> 一家人团聚一堂,有的在欢乐有的忙碌,或许人们对团圆的定义早已模糊,父辈们喜欢“乞寿乞富乞团圆”他们对欢聚的期盼,如同成双的箸头缺一不可,缺谁都有憾当时光如白驹过隙,老人垂暮、良人不在,那些曾经笑过哭过闹过醉过的宴席,伴随着深刻的味觉记忆一起汹涌在胸口。</p> <p>吕楠 18级美教2班</p><p><br></p> <p>作品细节</p> <p>聂鸾锋</p> <p>何韬</p> <p>唐泊玉 18级美教9班</p> <p>李松林 18级美教7班</p><p>《山水居》:&nbsp;</p><p>全套作品共13件,皆由高白泥拉坯烧制而成,每个茶壶、茶杯绘画主题都是一幅完整的水墨山水画,全套绘画风格皆为大山傍绿水,意在休憩之时仿佛游历于山水之中,让品茶之人能放松身心,带来愉悦之感。</p> <p>但林瑶 18级美教8班</p><p>《飞天》</p><p>作品简介:敦煌飞天的鼎盛时期是在唐代,此次采用敦煌飞天的元素描绘出一些飞天的姿态于杯体上,但并不是传统飞天的形象,而是将其卡通化,并且形象较为富态,体现出唐代时期人物的特点。</p> <p>沙阿牛</p> <p>唐凤群 18级美教2班</p><p>《源》创作来自于《小蝌蚪找妈妈》为原型的中国第一部水墨动画电影,它采用泥片成型,分别制成几种不同的盘子,并在上面绘制小蝌蚪找妈妈的场景,它带有着传统中国画给我的启发,而迸发出来的创作,我还制作了几件带有不同中国传统元素的陶艺作品,因为时间紧张😓 没有完全烧制出来。</p> <p>刘淑春 18级美教6班</p><p>作品名称:《乐》</p><p>作品简介:用造型古雅的陶瓷盘作为载体,在上面描绘中国古典民间乐器,中国古老传统技艺和和民间乐器相结合,传承中华传统文化,歌颂古典乐器之美。</p> <p>张淋 18级美教8班</p><p>作品名称:陶艺●脸谱</p><p>作品简介:脸谱,是中国传统戏曲演员脸上的绘画,不仅能用于舞台演出时的化妆造型艺术,也能用陶艺的形式表现出来。同时它又不是局限于在脸.上,也能以装饰品的方式出现。它并不局限于传统脸谱,它可以是完整的、分裂的。</p> <p>徐菲菲</p><p>作品名称:《茗聚》</p><p>作品简介:茶具,古代亦称茶器或茗器,中国的茶具,种类繁多。我主要是捏出奇形怪状的茶壶,茶杯组成一套,其余都是茶具的一些配件,一套整体感觉就是有点偏向于古拙风。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">同学们 认真 专注的样子很美丽💗</p><p><br></p> <p>  预祝大家顺利毕业🎓,希望今后同学们也把这样的精神态度带到自己的职场里,闯出自己的一片天!预祝大家,好好实习、好好过年、顺利毕业!😄😄</p><p> 未来可期~ 加油珍重🙏</p><p> 有机会回诗城江油 ,欢迎👏回来看看呀~王老师欢迎骚扰 哈哈😄</p>

陶艺

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作品

李白

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