2020年10月21日，县教研中心对我校进行了教学视导工作。我校以此次视导为契机，根据视导组反馈的情况，积极查找教育教学中存在的问题，认真落实整改措施。 召开全校整改会议，全员重视，认真整改 第一次整改会议，姬校长针对视导组的反馈情况，剖析了我校当面面临的发展机遇和挑战，鼓励老师们以视导中发现的问题为出发点，全面提升我们的育人水平和教学质量。 张龙副校长要求各科组迅速召开整改会议，根据视导反馈情况，查摆问题，拿出科组的整改方案。 10月23日，全体科组长再次集中，重点讨论在整改过程中怎样发挥骨干引领作用，怎样通过科组长落实整改措施。张龙校长对每位与会者都进行了明确分工，并提出了具体的要求。这次整改会议上，姬校长再次强调各科组的整改要依据视导反馈的意见，逐条列出问题清单，针对这些问题，认真整改，切忌流于形式。<br> 统一明确教学反思相关要求 统一复习课教学设计 统一讲评教案 根据学校整改会议的部署，各科组迅速开始查摆问题，制定针对性的整改方案。 张龙校长在参加中学部语文组整改讨论 小学部语文组在反思研讨整改措施 语文组每位组员认真反思自己的课堂教学，列出自己的问题和整改措施。大家发言的焦点，集中在怎样落实教案要求，怎样落实教学目标，怎样分层教学等问题上。 整改意见：1.认真撰写教案，注重二次备课及教学反思。2.提高教师的专业知识和学科素养。3.进行有效的课堂管理手段和生动激趣的教学策略。4.注意单元备课、单元讲评及习作讲评。5.进一步加强集体备课的实效性、针对性。6.强化单元检测，做好质量分析。7.进一步落实好“五步导学”教学模式，加强课堂教学高效性、实效性。<br> <br> <br> 中学部数学组研讨中 小学部数学组老师们学习讨论中 数学组每位组员都认真地反思自己的课堂，积极探讨提升课堂教学效率的策略。针对视导提出的问题制定了以下的整改计划：<br>一、利用每周集体备课时间，针对问题大家共同讨论解决；<br>二、完善备课设计，每天坚持写反思，写真实的教学所感所悟；<br>三、认真上课，重视课堂管理，调动学生学习的自觉性和主动性，学生上课状态好，效果自然会好；<br>四、严格要求加强课堂管理，培养学生的良好学习习惯；<br>五、规范作业布置，要有针对性，有利学生巩固教学内容，严格检查学生作业完成情况，及时反馈；<br>六、做好培优扶弱，提高合格率，降低低分率；<br>七、每单元进行检测，并做好质量分析；<br>八、注重课堂实效，关注学习状态；<br> 小学部英语组三位老师认真研讨整改措施 中学部英语组研讨中 英语组对视导反馈会上提出的问题进行了剖析，要求全体英语老师加大反思力度，找出问题的症结，提出合理化建议。<br>通过讨论，英语组列出了科组的整改方案：<br>1、强化观念更新，创新英语教学；<br>2、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质；<br>3、开展课外活动，激发学生学习兴趣；<br>4、增强学习意识；<br>5、形成研究风气。要积极参与问题研究，及时发现学生学习中存在的问题，分析问题产生的原因，制定解决问题的计划、实施方案、和操作步骤。 其他学科组也召开了整改会，针对此次教育教学视导反馈进行思考、讨论、形成意见，制定整改方案。 姬校长在参加道法组讨论 政史地组几位老师热烈讨论中 音乐组两位老师讨论中 理化生组在研讨整改措施 <p> 李延义副校长参加体育组研讨交流</p> 综合组老师们学习讨论中 今后工作中，我们会以此次视导为契机，直面问题，在姬校长的带领下，上下一心、团结奋进，认真落实整改措施，使我校的教育教学质量更上一个台阶。