<p> 金秋十月，丹桂飘香，美丽的鄂坪乡中心学校更是风景如画。 为了提高全体教师的教学水平，进一步夯实全体教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，发挥优秀教师的示范引领作用，并为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台。我校于10月20日起开展了“课内比教学”活动，文科租本次评比活动涵盖语文、英语、道德与法治，各科老师参与评比，与此同时，学校制定了相应的考评机制。</p> <p> 本次课内比教学，教师们尽展风采，课堂演绎舞台，呈现一片“百师争鸣”的欣荣景象。课前，教师们有效整合资源，自己制作课件，充分利用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围。课中，教师们给了学生充足的思考空间和展示自我的机会，让学生成为课堂的主角，学生的主体性得到了体现。</p> <p> 首先是由我校的张慧文老师带领同学们探究曹冲称象，同学们和张老师一起学习了课堂的生字并学习着怎样去概括故事主要内容。下午由尹力老师给带领一年级小朋友在拼音王国里认识了ai ei ui三个好朋友，亲切的尹老师深受同学们的喜爱，分分举起小手和老师互动呢!</p> <p> 闫老师老师带给大家的是三年级英语Uint2 Colours的一节词汇课，闫老师为我们展示了一堂扎实、精彩的英语课。闫老师抓住了学生的年龄特征，充分利用学具，通过涂色、开火车等系列活动，充分调动了学生积极性参与到学习中同时也很好的巩固了所学知识，与此同时生动形象的板书再次强化了本节课的重点，整堂课在同学们的热情中落下帷幕。下午由熊老师带来五年级的道德与法治——班委的选举，熊老师通过采访我校学生印象最深的一次组织活动是什么的视频，引入到本节新课，课堂上，熊老师通过学生们对自己本班的班委分工情况以及人人当班委的视频，让学生们了解职责和班委应具备的条件，相信五年级的同学在学习本课后在班级管理上一定会更上一层楼。</p> <p> 10月22日由明婷老师呈现六年级语文——桥，明老师清晰的课堂教学模式以及超强的亲和力是大家有目共睹的，明婷老师抓住文章的重点语句和词语进行解析，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，渗透写作手法，有预设，有生成，课堂扎实而高效。明晓艳老师带来的是一节五年级英语的对话课，课任务型教学贯穿课堂，通过游戏让学生进行句型操练，课堂上时而盈盈一笑，时而俯身低语，形式多样。</p> <p> 10月23日早上，张琼老师设置了多幅图片和录像让我们认识了爬山虎的脚，形象逼真，变陌生为直观，让学生有种身临其境的感觉，对理解课文有很大帮助。不仅如此，张琼老师注重课堂氛围的营造，带领孩子们入情入境，感受爬山虎的脚，能够抓住关键词，进行阅读指导，渗透写作手法。看着孩子们纷纷举起的小手，就知道这堂课的效果了。紧接着我们在王刚老师的带领下，一起学习了古诗《示儿》，课堂一开始王老师就巧用地图为大家讲述了这首诗的写作背景，王老师扎实的功底，清晰的乐学高效课堂模式让老师们纷纷称赞，同学们摇头晃脑的读古诗划分节奏和热闹的讨论氛围也是让本节课收获颇丰。</p> <p>每节课后各执教教师课后结合自身教学特点与不足认真进行了课后反思。同组的老师们不仅为授课老师的精心讲授点赞，同时也提出了许多改进意见，更多的是鼓励青年教师虚心学习，不断前行。周校长肯定了执教教师扎实的课堂功底，并针对课堂上存在的不足，给出指导意见。</p> <p> 本次“课内比教学”活动，组内上课的老师们较好地发挥了自己的特长，展示了自己的风格。研讨时，形成了浓郁的教研氛围，大家达到共同学习，共同研究探讨，共同提高的目的，最重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。在今后的教学中，要不断改进课堂教学，努力提高自己的教学水平。</p>