燕山脚下柿柿红，劳动实践练真功——三河市栲山小学开展劳动实践活动

三河市栲山小学

前言: 劳动教育是青少年素质教育不可缺少的组成部分。新时代如何加强劳动教育，发挥其育人功能，是各级教育部门共同关注的话题。 　　为了深入贯彻落实习近平总书记关于劳动教育讲话精神和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、市教育局《关于进一步加强中小学劳动教育的通知》，进一步培育和践行社会主义核心价值观，从小培养孩子良好的劳动习惯，帮助孩子树立劳动光荣的观念，营造一种生动活泼的教学氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，三河市栲山小学于2020年10月底在学农劳动教育基地开展了丰富多彩的劳动实践活动。 （一）学农劳动教育基地简介 　　在三河市栲山小学东侧，现有一片原生态柿树林，名为“是事如意园”。该园始建于1985年，占地10余亩，共有柿树150余棵。2008年各级领导部门对校园进行整体改造过程中，这片原生态柿树林被保留下来，成为了学校打造“生态校园”的前沿阵地，同时也是全校师生的学农劳动教育基地。一年四季我校都会组织全校师生在柿树林里进行学农劳动实践活动。春天修剪树枝，种植花木；夏天除草除虫；秋天摘果；冬天清除枯枝落叶。 春天，教师在“是事如意园”修剪树枝 夏天，师生在“是事如意园”拔草除虫 秋天，师生在“是事如意园”采摘柿子 冬天，师生在“是事如意园”清除枯枝 　　是事如意园，不但给学校带来了一定的经济效益，同时还为学校带来了景观效益。春暖花开之际，鲜艳的二月兰开遍园林的每一个角落，同时也是学生游玩的场所。深秋季节，秋意渐浓，火红的柿子挂满枝头，成了燕山脚下一道靓丽的风景线。 （以上照片均为往年校园实景） 　　（二）劳动实践练真功 　　此次活动的内容主要是采摘柿子。采摘用到的劳动工具分别有高枝剪、柿子叉、尼龙袋、纸箱等。 史校长为学生扎好接柿子的尼龙袋 辅导员为学生进行采摘演示 　　活动开始之前，辅导员对全体学生进行科普知识的讲解，为学生进行采摘演示，同时对学生进行安全教育。 　　辅导员对学生进行采摘演示 　　辅导员对学生进行劳动安全教育 　　此次学农劳动实践活动，学生分为科普小组、采摘组、运输组等不同的小组。 采摘小组采摘忙 　　采摘柿子，需要两人合作完成。一人用高枝剪剪下柿子或用柿子叉旋转拧下柿子，另一人在树下用尼龙袋接住。看，孩子们配合得多么默契！ 　　学生在劳动中学会了团结合作，培养了协作意识，练就了一定的劳动技能，促进了学生良好品德的形成，让他们终身受益匪浅。 运输小组责任大 分拣储存小组乐开怀 　　通过劳动，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯、吃苦耐劳的精神、开拓进取的意志，体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，体会到了集体的力量和温暖。 开心快乐的劳动瞬间 　　活动过程中，全体师生人人积极参与，构成了一幅和谐的劳动画卷，使学生在活动中得到了劳动体验，提升了劳动技能，增加了对植物生长与时令的关系的了解，还增强了学生的生态意识。 　　 栲山地区特色劳动实践（一）制作红薯粉条 　　经常吃粉条，你知道粉条是怎么做成的吗？ 栲山地区特色劳动实践（二）制作淀粉 　　你知道平时爸爸妈妈炒菜时放的淀粉是怎么做成的吗？ 　　劳动课是实施爱国主义教育的有效平台,对于端正劳动态度、培养敬业乐业精神、培养精益求精的大国工匠精神、培养团队合作能力、增强主观幸福感、增强环境保护意识，培育和践行社会主义核心价值观，有着至关重要的作用。 　　多年来，加强学生的劳动教育，是我校切实贯彻党的教育方针的自觉追求。今后，我校还将在史卫民校长的带领下，充分发挥劳动基地的阵地作用，不断创新劳动教育的形式，积极开展不同形式的劳动实践活动，持之以恒抓好劳动教育工作，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 编辑:李金双 13832641326 （微信同步）摄影:李海斌、刘春庆、刘雨、刘响等制作:栲山小学微信公众号制作团队邮编:065200学校:河北省三河市栲山小学地址:河北省三河市栲山三村西