<p> 2020年10月26-27日下午，我校语、数教师分别在四楼多媒体教室召开了“优化课堂教学”教研推进会。会议就课堂教学中的实际问题做了专题研讨。</p><p> </p> 语文组教研活动 <p> 语文组青年教师秦中露、刘稳平、熊亚军三位同志围绕“如何让学生成为课堂的主人”，“让学生亲历学习过程”，“立足听说读写，回归语文本色”等方面做了典型发言。</p> <p> 秦中露老师从改变思想，归正位置；注意方法，循序渐进；还给学生话语权等三个方面畅谈了如何让学生成为课堂主人。刘稳平老师从先学后教，激起学生探究欲望；角色扮演；培养学生自主阅读能力等三个方面谈了自己的具体做法。熊亚军老师从1、诗歌散文教学，引导学生学会倾听；2、优化语文课堂，多给学生一些读的时间；3发挥主体地位，多给学生一些说的机会；4、重视写的训练，多给学生一些写的体验等四个方面分享了自己的做法。</p> 数学组教研活动 <p> 数学组青年教师王荷、林沛沛、孟雪、余欣欣四位同志仅仅围绕“如何提高学生学习的参与度”，“如何让数学与生活实践联系更紧密”，“如何解读教材”等方面做了典型发言。</p> <p> 贾青叶老师对四位同志的发言做深入点评：她用四个词“调动、把握、发现、激发、”精准的概括了四位同志的发言主旨。同时，向老师们阐释了顾明远老师笔下的四种老师：第一种是深入浅出；第二种是深入深出；第三种是浅入浅出；是第四种是浅入深出。让大家受益匪浅。</p><p><br></p> <p> 活动最后，教务主任周坤同志做了总结讲话。提出了改进教研的策略：</p><p>1、深入学习课标，做到目标明确。</p><p>2、扎实钻研教材，做到心中有书。</p><p>3、教研要把握四点：抓着特点，把握重点，找准难点，剖析疑点。</p><p>4、关注学生学习，写好字，读好文，对于学生的书写提出了具体要求。</p><p> 针对下一步课堂教学研讨，提出了大家关注和深思的问题:习作怎样评改更快捷更有实效;教案以怎样的形式才能与课堂衔接.</p> <p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”本次教研会让老师们深深地知道了，如今想当一个合格的名副其实的人民教师，更应该不断进取求知。教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境。要认真钻研教材，针对学生的认识特点、比较、探讨以取得最优化的教学效果。</p> <p> 同一个梦想，同一个追求，七小一直在教学教研的路上不断实践，不断探索，不断创新，不断前行，并将先进的理念，有效的教学方法，践行到课堂中，让七小的课堂教学再上新台阶！</p> <p>泌阳县第七小学教务处</p><p>2020-10-28</p>