三个月的支教工作即将结束，本着合作、协同，交流，共同提高为目的，在将要离开湘西特校之前，济南特殊教育中心的张长城老师和武坤老师，与湘西自治州特殊教育学校听障、视障、智障三个教学部共计70余名教师共聚一堂，于2020年10月27日开展了一次以《微课的设计与制作》、《多方协同共促视障学生快乐成长》为主题的经验分享活动。 用“小微课”做好“大课堂”，使现代化教学资源发挥最大效应，服务于教育教学，促进学校教学质量的稳步提升。在《微课的设计与制作》讲座中，张长城老师从微课的定义即什么是微课、微课的标准即什么是好的微课、观看微课制作范例、及微课的设计与制作四个主题分别做了详细的讲解。促进学校信息化水平的提高，提升教师的专业化水平，为了让老师们听得更加直观明白，张长城老师结合具体的课例进行讲解，还不时插入视频现场演示，微课的录制及编辑过程，整个培训直观具体、通俗易懂，使全体教师对微课有了更加全面、更加深入地了解，初步掌握了微课的制作流程及制作方法，领略到了微课程“微而精，小而奇”的独特魅力。 在第二个分享环节中，武坤老师以《多方协同共促视障学生快乐成长》为主题，并结合自己的实际教育教学经验和感悟，从眼病及视力障碍的分类、盲文点字的教学过程、视障班的教育与教学及通用盲文四个方面，再次给大家分享了视障学生班级的教育与教学宝贵经验。增强爱眼护眼、防治眼病意识，关爱视障儿童的康复治疗、针对视障生特点如何实施分类教育和个别化教学，盲文教学指导，及关注视障生的日常生活，还有家校如何有效配合等，都进行了详细的阐述。武坤老师语下的特教案例，丝丝缕缕皆有意，点点滴滴总关情，引起了大家广泛的共鸣与职业思考。“特殊教育是一份良心事业!”“今生入了特教门，终生就做特教人”！在对特教同仁发出呼吁的同时，武坤老师也希望州特校的老师们，为了残障学生，奉献自己的爱心，帮助学生们寻找快乐，带领学生一起逐梦圆梦。 撰稿：武坤<br> 编辑：张长城