专家悉心引领指导,共创“课改实验学校” ——罗定市教育局领导莅临罗定第一小学进行课改视导工作

泸沽寻梦

<p>  2020年10月26日上午,罗定市教育局领导陈立强同志与教研二室吴旭辉主任带领教研员一行8人,莅临罗定第一小学,进行创建“课改实验学校”视导工作。</p><p> 此次活动有三项内容:第一,随机听课7节;第二,上课者简介该课型教学模式和本节课教学思路,听课人员参与研讨交流;第三,局领导、教研室教研员与学校领导座谈交流。</p> <p>  首先,我校的4位语文老师、2位数学老师和1位英语老师进行课例展示。</p><p> 邹奕嫦老师展示三年级语文第四单元精读课文教学课例《总也倒不了的老屋》,教研员张芝杏老师及我校三年级语文老师观课。</p> <p>  郭灿丽老师展示四年级语文第四单元精读课文教学课例《普罗米修斯》,黎良海副主任及我校四年级全体语文老师观课。郭老师在课堂上合理运用了李永红副校长开发的精读课文教学“五步法”,尤其在“品”的环节里,郭老师抓住普罗米修斯在“盗”取火种后所遭受的惩罚进行品读,为我们展示了一节精彩的课堂。</p> <p>  李彦贤老师展示五年级语文第四单元古诗教学《示儿》,吴旭辉主任、我校李永红副校长和五年级全体语文老师观课。</p> <p>  张超桃老师展示六年级语文第五单元精读课文教学课例《夏天里的成长》,叶乃泉校长及我校六年级全体语文老师观课。</p> <p>  张老师主要采用“快乐·高效”课堂教学模式,与李永红副校长的精读课文的第二课时的“五步法”融合在课堂教学中,让学生轻松愉快地学习。</p> <p>  陈镇文老师进行了三年级数学《倍的认识》课堂教学展示,教研员李华海老师和我校三年级全体数学老师观课。</p> <p>  叶金华老师进行了六年级数学《按比分配》课堂教学展示,教研员杜强老师和我校六年级全体数学老师观课。</p> <p>  范小晴老师展示的是五年级英语课例《Unit 3 What would you like ?A Let’s spell 》,黄志玲副主任和我校五年级全体英语老师观课。范老师的课堂氛围活跃,教学中充分发挥了学生学习的自主能动性。</p> <p>  接着,观课的领导、教师和课例展示的老师一起参加评课活动。</p><p> 张芝杏老师称赞邹奕嫦老师的《总也倒不了的老屋》是一节非常优秀的课例。邹老师教师学科素养高,注重课堂学习方法的指导,课堂中一边引导学生学习,一边总结预测的方法;本节课朗读训练到位,朗读形式多样;堂上检测及时,紧扣本节课的教学内容和重点。张芝杏老师还提出了宝贵意见:中低年级课堂教学要注重培养学生语言文字的赏析能力。</p> <p>  黎良海副主任对郭灿丽老师的课堂教学模式表示了肯定,认为精读课文教学“五步法”是建立在“快乐•高效”课堂教学模式基础上的课改新型教学模式。黎主任对郭老师提出了宝贵的建议:在品读重点文段时,上课老师要抓准要点,通过多种形式提升学生的朗读水平。</p> <p>  吴旭辉主任充分肯定了李彦贤老师和我校五年级语文科组共同开发的古诗教学“六步法”课堂教学模式:一、激趣导入;二、知诗人,明背景;三、解诗题,齐初读;四、共探究,解诗意;五、悟感情,明道理;六、背古诗,检反馈。吴主任还建议李老师在“共探究,解诗意”时,把解词、解句有机地统一起来。李永红副校长表扬了李彦贤老师利用图片、配乐和丰富的导学语创设情境,引导学生体会诗人的思想感情。</p> <p>  叶乃泉校长特别欣赏张超桃老师把展示的舞台交给学生,让学生走到讲台上展示自己的学习成果,让学生得到锻炼。他还提出,课堂上的展示交流要特别关注学生的学习体验和感受。</p> <p>  李华海老师肯定陈镇文老师专业素养好,课堂教学方式契合学情,课堂效果好。李老师也提出了宝贵的建议:在课堂中要注意引导学生把学过的知识迁移到新知识的学习中。</p> <p>  教研员杜强老师肯定叶金华老师教师创设了学生熟悉的问题教学情境,让学生在教师的引导点拨下,深入理解解题方法的多样性与按比分配的合理性,并鼓励学生独立思考,合作完成学习任务。他还提出了宝贵的意见:展示交流要以学生展示为主,解决问题应该借助图示法,让学生直观分析已知条件和所求问题。</p> <p>  黄志玲副主任对范老师的课给予了高度的评价:课堂教学方式多样化,资源的整合做得非常好,课堂练习单的设计有针对性。同时,对我校英语科组的教学教研能力给予了充分的肯定。</p> <p>  最后,陈立强同志、教研室教研员和我校的李永红副校长、陈洁杨主任、陈冬梅副主任进行座谈交流。陈立强同志强调,要从四个方面抓好课堂教学改革:一是抓学科课型课堂教学模式的提炼;二是抓“问题与任务”的设计;三是抓课堂教学操作的合理性,特别是“展示交流”的实效性;四是抓作业布置的规范性,减轻学生的负担。</p><p> 此次创建“课改实验学校”视导工作,使我校进一步明确了创建“课改实验学校” 的目标,增强了我校领导老师创建“课改实验学校”的信心,促进我校教师的专业成长。我们将团结协作,以创建“课改实验学校”为契机,投入更大的工作热情,继续深化课堂教学改革,不断更新教育理念,改进教学方法,提高课堂效率,促进教师的专业成长,全面提升教学质量。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑:盘海燕 </p><p>撰稿:语文、数学、英语科长</p><p>摄影:赖国伟、谭子旋</p><p>审核:李永红</p>

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