<p> 为进一步提升青年教师教学教研水平，进一步加强“名师+”研修共同体与名师名校间的教学交流互动，2020年10月22日下午，西安市董啸“名师+”研修共同体、西安市张忠孝“名师+”研修共同体、西安市陈小海“名师+”研修共同体与咸阳市彩虹中学南校区联合举行了“名师进校园”送教活动，本次示范课由研修共同体核心成员、西安市第七十中学高中化学李争荣老师讲授。</p> <p>一、上课环节</p> <p> 李争荣老师执教的是人教版选修4第三章第二节“水的电离和溶液的酸碱性”第二课时，李老师别出心裁的把这节课题命名为《“酸、碱平衡”向美而生—溶液的酸碱性与pH》，以学生非常熟悉的“三秦套餐”之一的冰峰饮料作为情境素材，既拉近学生距离，又串起教学主线。“初识冰峰”“再识冰峰”“溯本冰峰”“向美生活”四个教学环节条理清晰、层次递进，用生活中的现象解决化学问题，用化学原理指导生活。</p> <p> 下课铃声响起，听课师生依然和李老师在交流讨论，久久不愿散去。李老师这节“朴素”的示范课，带给学生的不仅仅是化学知识，更重要的是认识事物解决问题的办法，是利用化学知识向美生活的体验。</p> <p>二、评课环节</p> <p> 参与送教与听课的老师们在彩虹学校南校区会议室共同进行了“评课议课”活动，评课的三位专家都是正高级教师、中学化学特级教师。</p> <p> 第一位是来自咸阳渭城中学的王青岗老师，他指出李老师这节课很有育人情怀，是一节胜似语文课的化学课。主要有两个突出亮点：一是教学起点高：⑴教学设计起点高；⑵情境选择新；⑶重视教学评价一体化；二是个人素养高：⑴亲和力强；⑵关注教学细节；⑶对教学精益求精。</p> <p> 第二位是来自西安八十九中学的董啸老师，他指出本课风格独特、亮点突出：1.课堂气氛好；2.核心素养渗透到位；3.教学设计好、语言准确、评价到位；4.特色鲜明、风格独特。</p> <p> 第三位是来自西安市田家炳中学的陈小海老师，他说李老师这节课始终围绕学生设计：1.心中有学生，始终关注学生；2.趣味性强，让学生想学习；3内容充实，让学生有收获。</p> <p> 本次联合教研活动意义深刻，名师示范引发大家对课堂教学的思考，专家高屋建瓴的评课更是给我们青年教师以后的成长指明了奋斗目标和方向。</p> <p> 奋进正当时，行稳方致远，学习永远在路上！</p>