<p> 为创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，汇众人之智提高教师的教学水平，夯实教师的教学基本功，10月27日上午，宛城区第一教研区音乐和体育学科区域联动教研活动在南阳市第二十八小学如期举行。宛城区教研室音乐教研员李军、徐小丹与体育教研员胡春玲莅临我校指导，来自二小、五小、二十七小、二十八小、溧河与黄台岗的教师们参与了本次教研。</p> 音乐学科 <p> 音乐学科教研活动主题是“欣赏课教学教研”，本次教研活动分两个阶段，第一阶段由执教老师授课，第二阶段老师们在教研员的指导下评课交流。</p> <p> 二十八小学李冉老师讲授了《歌唱二小放牛郎》，学生们通过聆听歌曲内容、品味音乐章节、体会音乐主题等形式欣赏歌曲，让学生走进音乐的圣殿，从音乐中感受旋律之美、意境之美。</p> <p> 溧河的赵学清老师讲授的是《快乐的罗嗦》。她用激情大方的教态、欢快的情绪、丰富的肢体语言带领孩子们感知拨弦乐器，让孩子们模仿演奏姿势，体会音区的高低，使所有孩子都能从亲身表演中感受到乐曲欢快的情绪，将课堂气氛推上了高潮。</p> <p> 教研员和参加联动教研的老师们凝神倾听，认真记录。</p> <p> 两节展示课后，音乐学科老师们进行了评课交流，首先由两位执教教师分享自己的授课思路与反思。</p> <p> 接着进行互动评课，教师们各抒己见。大家对授课教师亲切自然的教态、扎实的基本功、轻松和谐的课堂氛围给予充分的肯定，同时也提出了中肯的改进建议。</p> <p> 最后教研员李军老师分别对两位老师的课进行了点评，从专业的角度给予了肯定，提出了不足，并对如何上好音乐欣赏课给老师们做了详细指导，希望全体音乐老师在今后的教学中，认真钻研，力争把每堂课都上成示范课！</p> 体育学科 <p> 本次体育学科教研先观摩两节“同课异构”优质课——《双手胸前传接球》，然后在体育教研员胡春玲的指导下进行评课议课。</p> <p> 首先由二十八小学的雷岚超老师展示《双手胸前传接球》。雷老师通过《翻山越岭》小游戏导入本节课，充分激发了学生学习的兴趣。在学习篮球胸前传接时，雷老师仔细地讲解示范技术动作，并采用多种方法进行练习，对做得不到位的同学进行了专业化指导，使大部学生都能完成本节课的训练，为我们展示了一堂生动的篮球课。</p> <p> 溧河吕庄小学的门正谦老师采用绕操场跑让学生进行热身运动，然后同学们排成四排，细心地观察老师的示范，接着根据老师的指导再进行实践操作。让学生切实掌握了动作要领，与同伴团结协作，共同完成任务。</p> <p> 教研员胡春玲老师和体育老师们边赏课、边思索、边记录。</p> <p> 观摩课后，老师们聚集在一起评课议课。</p> <p> 首先，两位授课老师介绍了自己的教学设计思路。</p> <p> 接着，参加体育学科教研的老师们对这两节同课异构课进行了评议，大家态度真诚，开诚布公地进行了评议交流，评课现场气氛热烈而又和谐。</p> <p> 最后，体育教研员胡春玲对两位老师的授课给予了高度评价，同时也指出了不足，并提出了新的要求:要结合学生实际，达到教学目标；教学内容要丰富多样；教学过程要有序、组织严谨，注重言语培养。</p> <p> 与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示！体育课和音乐课是学生基础教育最美的一根琴弦，如何配合文化教育弹奏出素质教育的华美乐章，宛城区小学体育、音乐教师正在探索的路上努力前行！</p> <p>总策划 ：勇 梅</p><p>策 划：教导处</p><p>制 作：王萍萍 程丽</p>