<p style="text-align: center;">正则幼儿园</p><p style="text-align: center;">打破教育边界</p><p style="text-align: center;"><b>孕育</b>合理儿童</p><p style="text-align: center;">奠定人生基石</p><p style="text-align: center;">融合空间、时间、材料、生活……</p><p style="text-align: center;">在<b>吕凤子思想</b>的影响下</p><p style="text-align: center;">在<b>《指南》</b>的引领下</p><p style="text-align: center;">诞生于正幼团队的<b>实践</b>中……</p><p><br></p><p style="text-align: center;">它美好、渊博、发人深省、深刻而真实</p><p style="text-align: center;">触动你心、激活感官、唤醒心灵</p><p style="text-align: center;">用简单、温和的方式</p><p style="text-align: center;">让每一个深在其中的成人及儿童</p><p style="text-align: center;">在心智、身体和情感上都投入其中<b></b><b></b></p><p style="text-align: center;">在学习和领悟中呈现</p><p style="text-align: center;">最佳状态的<b>能量</b>和<b>洞见</b></p><p><br></p> <p> 秋天,拥有太多瑰丽色彩爬满我们的眼界,辛勤与期盼、汗水与收获、宁静与温馨,这些都化作装点正幼人一路追求教育梦想的风景。10月27日,我们迎来了镇江市"幼儿园半日活动优化实践"的专题调研。莅临我园展开此次调研的有镇江市教育局教研室幼教教研员王兰老师、丹阳市教育发展中心学前研训处张苏群和郁丽萍老师。以及来自京口、润州、新区、丹阳、句容、扬中、丹徒等七个地区的具备专业幼教理论知识的60多位教研员、园长和骨干教师。</p> <p>调研活动为期一天,活动安排为:</p><p>活动一:8:00-12:00跟班观摩半日活动;</p><p>活动二:12:30-13:00 吴益斐园长分享《生活如水,幼儿如鱼——正则“编毯子”课程的建构》;</p><p>活动三:13:00--15:00分小组研讨与撰写《幼儿园半日活动观察与反思》。</p> 一、观摩半日活动 <p> 活动开始,幼儿园班班开放,每班都有教研员跟班观摩半天。观摩从自主入园开始,每位幼儿都用自己喜欢的方式和老师、同伴问好,有的是来一个亲昵的拥抱、有的是说一句甜甜的祝福、有的是对一首应景的诗歌,等等。在这充满趣味的小互动和小仪式中,美好的一天自然而然地拉开了序幕。</p> <p> 幼儿自主计划一天的游戏,根据自己的需要制定好室内区域游戏和户外游戏计划。</p> <p> 晨圈活动,孩子们聚集在一起关注日期、记录天气、讨论有意义的话题、分享游戏中有价值的瞬间。</p> <p> 室内区域游戏,有艺术区、益智区、建构区、生活区、读写区以及焦点区、疗伤区等等。幼儿在室内区域积极探索、专注投入,游戏过程不仅有乐趣更呈现出深度学习的状态。教师并没有在“教”幼儿,而是“退”在幼儿身后,默默关注幼儿。在幼儿需要的时候,给予笑意的眼神、肯定的手势,或者是蹲下来身来给予鼓励的话语。</p> <p> 幼儿和老师们一起创设了“100”个游戏区,户外游戏时间,孩子们自由地“遨游”在这些区域里。在户外娃娃家,用自己栽种的瓜果蔬菜“烹饪”美美的“餐点”;在宽敞的操场,用大型积木拼搭“儿童乐园”;在幽静的寻觅园,开展各项有趣的探索活动。</p> <p><b> 在这里,我们会还孩子一个快乐的童年,让孩子们的小小同学变成人生的小玩伴。童年为什么快乐?玩伴为什么难忘?因为拥有很多共同的快乐体验与经历。这里不是传授知识的常规意义的幼儿园,而是一个人应当拥有的美好童年的印记所在。</b></p><p><b> 这里是一个人人生的启蒙起点,这里有快乐、爱、丰富的体验和难忘的玩伴友情,是人生建立自信、生命的热情、高级自我价值、建立美好愿望、建立人生初始友谊的基础所在。</b></p><p><b> 人的认知模式是先从本能的好奇再形成经历与体验,然后才到认和知的过程,对孩童来讲更是如此,在这里,体验比知识更重要,先做到才知道的好处是让其完成内在自我生产与认知过程,生命是由内而往外长的,而不只是告知之。</b></p> 二、分享正则课程 <p> 观摩活动结束后,吴益斐园长给大家做了题为《生活如水,幼儿如鱼——正则“编毯子”课程的建构》的经验分享。</p><p> 正则课程也叫“正则编毯子课程”,是用幼儿园名字命名,通俗直白,又充满个性,更有浓浓的地方本土味、生活味,主要的价值追求和目标是想竭力追求“教育无痕”,做到“以游戏为基本活动”的游戏和探究,追求“教育无痕”,实践“以儿童为中心”。</p> <p> 王兰老师点评到:每次到正则幼儿园来都看到很多新的变化,正则幼儿园一直奔跑在路上;吴园长和老师们都是学习型的教师,幼教理念融入在了一言一行中;吴园长说的都是“普通话”,大家都听得懂。</p> <p><b> 我们的课程,是从儿童的天性、需要、发展规律出发,通过还原幼儿本真生活,让幼儿在一个“刻意规划准备”的生活环境中“自主、自由、自然”的学习。“刻意规划准备”是指教师要做“一个有准备的环境和一个有准备的教师”。</b></p> 三、活动观察与反思 <p> 课程经验分享后,王兰老师对在座教研员的活动观察和反思提出想法:结合观摩到的现场,讲自己真实的体会和感悟;所写的内容会反馈给一线老师们,和老师们平等对话,对老师们组织活动有帮助;利用不同形式展开交流,把好的经验辐射给更多的老师。</p> <p><b> 孩童时期的学习更多是被周围环境所影响,通过感知、体验从而慢慢地经历到世界的真实,如何把无形的生命力的良好精神气质通过看得见、听得见、感觉得到的呈现是正幼日常要用心思考的重要话题。</b></p><p><b> 这里的一草一木、一花一笑,甚至连一个最简单的小摆设都是有其意义的,每个存在都是最好的阐述,每一个笑脸、每一个拥抱、每一句话都是爱与生命力的融合,整个宇宙的秘密在这里呈现,人与自然、人与人、人与环境和谐相处,爱会融合到每个细节,让生命的每一天变得精彩而有意义,给生命一个看得见的未来。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>在这里,</b></p><p style="text-align: center;"><b>最珍贵的</b></p><p style="text-align: center;"><b>不只是真实、温润、美好、清新,</b></p><p style="text-align: center;"><b>更在于表里如一的</b></p><p style="text-align: center;"><b>真诚生命绽放的柔韧力量!</b></p><p><br></p>