名师送教展风采，见贤思齐促成长——记唐山市名师肖志英到迁西县第三中学送教活动纪实

田田

深秋时节，枫叶飘红，菊花吐蕊，秋天的景把三中的校园勾勒成一幅色彩斑斓的画; 名师下乡,传经授道。英语教师，虚心受教，又把三中的校园谱写成一首激情似火的诗篇。 　 2020年10月27日，唐山市名师讲学团送教到迁西县第三中学。市高级英语教师肖志英、初中英语教研员姚季东以及全县115名英语教师齐聚录播教室，享受英语名师带来的一场饕餮盛宴。 　　迁西县教育局局长陈立清、唐山市教育局教师工作处吴明哲老师、迁西县教研训中心主任陈杰、迁西县第三中学校长王君华亲临英语送课专场。 在大家的期盼中，送教活动拉开了序幕。首先，初中英语教研员姚季东老师向在座的各位老师介绍送课名师肖老师在教学中取得的累累硕果，赢得了大家的阵阵掌声。 　　此次送教的是唐山市英语名师、高级教师——肖志英，来自滦州中山实验学校。本次她讲授的课是人教版九年级Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes .SectionA(1a-1c) 　　她的课别具一格，以奥巴马家规引入话题，一下子把学生带入了别样的天地。课堂气氛轻松活跃却不失内涵。 　　肖老师在课堂中循循善诱，不时激起一个个教学浪花，不仅让学生陶醉，更让听课的老师们连声赞叹。纵观整堂教学，肖老师始终紧紧抓住教学重难点，创设各种语境，引发学生积极在活动中用英语表达自己的观点。达成了学中用，用中学的教学目标。 肖老师引导到位，学生们小组活动积极，讨论热烈，踊跃回答问题。 Debate(辩论) 小组辩论赛台前展示 全县英语老师认真听课 　　展示课过后，肖志英老师做了《核心素养下的初中英语听说/阅读教学》的讲座。肖老师就本课的相关内容结合多年的教学经验，从对培养学生核心素养的认识、听说/阅读课的pre、while、after等环节进行了深入、细致的阐述，使在座教师对英语学科素养及英语教学有了更深的认识，取得了共鸣。稍后，肖老师与现场教师就教学中出现的困惑进行了互动交流答疑。 　　肖志英老师理论分享:一、英语学科核心素养的四大要素二、核心素养目标下的英语听说课教学设计三、英语核心素养在听说课中的培养四、核心素养目标在听说教学中的几点建议 　　肖老师做总结:培养学生的核心素养，教师要针对学生的年龄特点合理地、有计划地引导和鼓励学生进行创造性学习和创造性实践活动，提高学生的动手、动脑操作能力，多层次、多角度地培养学生的核心素养。 　姚季东老师做总结发言，感谢肖老师给我们传经送宝，毫不保留地分享她的教学方法和经验；号召老师们向肖老师学习，并希望老师们在日常教学中要勤学习肯钻研，加强备课和集体教研，把英语学科核心素养的理念落实到课堂，体现立德树人的根本教学目标。　 　　教育的事业不仅是花的事业更是叶的事业。教育事业的征程中，处处洒满的是奉献。在本次送教活动，从组织到录制合成，更离不开诸多背后默默无闻的付出者。 虽然这次送教活动结束了，但是它带给我们的收获和思考没有结束。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将继续努力，不断实践，认真反思，力争工作再上新台阶。