积跬步,以至千里——蔡甸六小一年级数学组教学成果及作业展示

若夕儿

<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  不积硅步,无以至千里。不积小流,无以成江海。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年级,是孩子新的起跑线,更是培养习惯的关键期。一年级的习惯培养,对于孩子们今后的学习来说举足轻重。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> 集体教研 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  一年级数学团队每周认真开展集体备课。集思广益,把握教学重难点。携手并进,统一年组教学进度。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> 自编作业 <p>  年组教师坚持自编作业,根据学生对知识的掌握程度,把握好作业量及难易度。每日一练,每日口算,良好的书写习惯在一笔一划中积累。</p><p> </p> 特色批改 <p>  教师们每天认真批改,督促孩子们及时订正。用表扬和在班级展览优秀作业的方式培养孩子们养成认真完成作业的好习惯。</p> <p>  作为学习习惯养成的关键期,一年级养成的每一个好习惯都能为孩子们日后的学习积蓄力量!希望在老师们细致入微的帮助下,他们都能在今后的学习中“积跬步,以至千里”!</p>

一年级

习惯

作业

跬步

孩子

养成

不积

年组

批改

学习