<p> 久雨，终于出了太阳。</p><p> 常思考：教师的底气从哪里来，以为或许是在课堂上无意之间触及到的话题，也能洋洋洒洒说得学生大眼望着你，去享受那种期盼而有神的目光，但教师能给予学生的毕竟有限，所以，班级一定要有足够多的好书，吸引足够多的孩子如饥似渴地阅读，这是教师的底气。奈何班级图书角一片凄凉，便让孩子们自己捐书，哪知情况依旧不容乐观，才知这边的孩子是没课外书籍可读的！那就，从长沙带过来吧！于是便向铁闺蜜微微和佘颖寻求帮助，得到了两位朋友的大力支持，还发动了同年级的老师和家长帮我准备了很多书籍，有书读了！于是从湘仪学校搬到家里，国庆后再从家里搬往邵阳，幸得毛嵩妈妈的帮忙，顺利将所有的书从车上搬到了教室的图书角。</p> <p> 在搬书的时候就听到了孩子们窃窃私语，个别胆大的孩子走过来问：“老师，这些书是哪来的？”</p><p> “这是给我们的吗？”</p><p> “哇！《父与子》！”惊呼。</p><p> 这么多问题，索性停下来，“是的，这是长沙的小朋友送给我们的！”</p><p> 一脸诧异，满脸惊喜，是的，每个孩子的内心都是渴望书籍的。</p><p> “最重要的，是这本《日有所诵》，我们一人一本，一个都不能少！”</p><p> 发书，殊不知，惊喜正在路上。</p><p> 老师，我的《日有所诵》里有字！全班唏嘘，竟自去查看自己手中的那本。</p><p> “老师，我的也有！”</p><p> “我的也有！”</p><p> “亲爱的哥哥姐姐，你们好，希望你们喜欢这本书，也希望我们能成为好朋友。”一边念着，一边欢呼着。</p> <p> “老师老师，蒋妍的书里有一片梧桐叶！”</p><p> 惊喜正在一个一个被发现······</p><p> 我接过这片梧桐叶，欣喜！这就是佘颖做的那件浪漫的事——来自湘仪学校操场里的一片梧桐叶，现辗转来到了中心完小三一班的蒋妍手里，说完，教室里掌声一片！是为了幸运儿蒋妍也好，是为了这片特殊的梧桐树叶也好，此时，大家尝到了幸福的味道，因为这来自远方城市的祝福！</p> <p> “老师，我们要谢谢佘老师他们。”</p><p> “我也是。”拿着手中的书籍，爱不释手，已经开始读起来了。</p><p> “好，那我们一起来说吧！”</p> <p> 蒋妍无疑是那个最开心的，我走过去：“你有想说的吗？”</p><p> 面对镜头有些紧张，但依旧想表达：“佘老师，我喜欢这片梧桐叶，谢谢你。”略带羞涩的小女孩。</p><p> “老师，我也想说。”</p><p> ……</p> <p> 窗外阳光正好，一切都是刚刚好。</p><p> 谢谢我的好朋友，不止因为这一件。</p><p> 几天后，收到快递，打开，满满一箱子礼物，正解燃眉之急！谢谢二（2）班的小天使张轩邈，奖品呈现的那一刻，三一班全体又是一片惊呼。班级管理中，有奖有惩是必要手段，尤其是对于刚接手的班级，于是，五个小贴花换一个奖品，孩子们劲头十足。</p> <p>这个秋天，有点甜……</p>