组长：韦进新<div>主编：韦德华</div><div>编委：阮仁用 张昌仁 罗明安 </div><div> 岑洞成 冯青花 何志锋 </div><div> 韦明荣 胡建国 黄小菊 </div><div> 班利生 何 梅 黄治乔</div><div><br></div> 【南湖小学印象】 南宁市南湖小学始建于1963年，是一所拥有近五十年历史和优良教学传统的学校。毗邻美丽的南湖，赋予了该校灵秀的神韵;五十年的历史积淀，培养了他们儒雅的气质;教育的承前开创，孕育着学校蓬勃的生机。 2020年10月26日，正值学校“科技季”闭幕式活动，百色市名校长团队研修班小学组一行40人到南湖小学跟岗研修。上午参观了学校，观看了学校宣传片，聆听了杨阳主任主讲的德育讲座《家校共育助力点亮教育》。下午观摩语文课《日月潭》、聆听了正高级教师张永红校长主讲的讲座《统编版小学语文教材下的识字教学的认识与设计》。每一个讲座都充满着干货。学员感慨收获颇多。<div><br></div> 【精彩讲座分享】 “点亮”教育办学理念：以智慧心、以文化人、点亮生命。 点亮课堂文化+点亮学生+点亮教师 “四季一行动”校园文化体系 “南湖好孩子”学生规范行为养成教育系列主题活动、“四季一行动”——爱心公益行动、读书季、心理辅导季、艺术季、科学季、体育季等，丰富校园生活，培育学生核心发展素养。 南湖小学秉承“关注生命，内涵发展，为孩子的幸福人生奠定基础”的办学理念，研究新时期学校文化建构的方式，不断丰富以“四季一行动”为主线的教师、学生、家长的校园生活模式体系，以适合的教育让孩子全面发展，不断提升学校整体办学质量。 杨阳主任主讲德育讲座《家校共育助力点亮教育》。 讲座从家校合作存在问题开启，分析了以往家校合作过程中存在边缘化、走形式、忽视学生中心地位等问题。根据问题构建家校合作框架，从学校层面的规划指导、德育处通过家长学校的指导实践、家长志愿者的参与活动及家长课程的讲台主角等渠道来实施。有具体的操作指南，活动多姿多彩，趣味盎然。触发了家长课程，与家长建立了长期良好的合作关系，树立了平等的家校合作观，给予家长很大的空间，优化了家校合作的形式，并开展有效的激励活动，采用多元的沟通技巧来激励家长。实现了家校合作的优化，助力点亮教育。 正高级教师张永红校长主讲《统编版小学语文教材下的识字教学的认识与设计》 <h3 style="text-align: left;">讲座围绕“语文基本要素”开展关于识字写字教学的设计进行深度剖析。通过简练的图表和精炼的提炼进行了研究成果分享。如：“见形而知音义”“闻音而知义形”“表义能写字形辨字音”等提炼简洁明了，听者顿悟，对识字写字教学设计有了全新的认识，收获满满。</h3> 【学员感悟】 今天有幸到南宁市南湖小学跟岗学习，刚走进校园我们所有去学习的校长无不为那精彩的科技展演场面所震撼。接着参观学校自取阅览室书吧、红领巾服务台、悦览屋、学生风采展示区、心理辅导站等等。让我的感觉是学校占地面积虽小，但是所展现的都是精华，都值得学习。紧接着通过汇报的形式听取办公室主任介绍南湖小学的“点亮文化”和听取德育主任《家校共育，助力点亮教育》汇报。从两位主任的汇报中，让我对南湖小学的办学及所开展的活动有了更深的了解。特别是他们所开展的“四季活动”、家校共育工作非常值得学习和借鉴。（西林县罗湖小学：冯青花） 学员向讲师请教 学以致用方为上，但愿我们学员收获每一天，今后在自己的岗位上成就学校、成就老师和成就学生闪亮每一天。 <h3 style="text-align: center">第三组学员与全体学员共勉</h3>