<p>本学期，我校成为我乡首个提供正餐的学校，面对前所未有的新挑战，在人员配备紧张的情况下，老师们每天为学生盛饭，并看护学生就餐，全体教师迎难而上，克服种种困难，为确保每一个学生吃饱吃好，营养均衡。通过几次午餐观察发现，有相当一部分孩子挑食，饭后有些学生餐桌上留有各种蔬菜甚至肉类，看在眼里，痛在心里。国家为每位学生补贴4元正餐补助，是让学生受益，而不是浪费。针对这一现状，我们老师有责任教育引导学生，绝舌尖上的浪费。让孩子养成节约的好习惯。五菱神车有一句广告语，“人民需要什么，我们就做什么。”而我们要做的是培养国家和人民需要的优秀接班人。经过和同事们商议，决定成立学生监督小组，监督学生乱丢弃、乱倒饭菜的行为。经过一段时间的监督，效果明显，浪费的现象得到有效控制。但新的问题出现了，有些低年级学生饭量小，即便是盛饭菜时少盛些，也有个别吃不完的。因为有学生监督，吃不完又不能倒掉，导致有些学生有过食现象，这样会给学生健康成长带来不利影响。对孩子们管理，我觉得应该是以关爱为前提。对于孩子们的教育，要晓之以理，动之以情，用潜移默化来影响他们，而不能一味地实施硬性管理。若太急功近利，反而会欲速则不达。我们制定的每一项管理制度，目的只有一个，那就是为了孩子们健康茁壮地成长。制度是好的，方向是对的，但在执行过程中难免出现差错。那么，这时我们就应该及时发现问题，解决问题，纠正自己在工作中的一些偏差。基于此，午饭后我立即召开全体班主任座谈会，一是要继续坚持拒绝浪费理念，二是要真正关爱学生身心健康成长。经过讨论，大家的建议是，对于低年级学生，第一少盛，不够吃再盛。再者，对于体质饭量不同的学生，应区别管理，灵活监督。保障吃饱、吃好却也不能浪费。几百人同时就餐，厨师盛饭时不可能把握好每个学生的饭量。在此，我也呼吁家长们，孩子的良好习惯的养成，离不开好的家风环境的影响，父母也要教育孩子从小养成不挑食、不良费的好习惯。在今后的工作中难免出现新的“倒饭”问题，破解新的途径，先疏后堵，朝着良性发展方向，更好的服务于学生、服务于家长，是我们不懈的追求！</p>