<p><br></p><p>课程准备：</p><p>1.铅笔或者笔人手一只，</p><p>2.A4纸人手一张，</p><p>3.橡皮擦人手一个</p><p>4.材料包人手一包，</p><p>5.罩衣人手一件，</p><p>6.砂纸人手一张</p><p>7.木工胶一人一瓶，</p><p>课时1.课程目标：</p><p>1.用小铅笔的同时学习着搭配橡皮进行使用，</p><p>2.学习用小尺子画圆柱体，</p><p><br></p><p>课时2.课程目标</p><p>1.认识空气动力，气球的变化和船在水中运动的变化关系。</p><p>2.会使用小锤子、白乳胶、精准的安装、把气球吹起来。</p><p><br></p><p>3.了解通气管道的结构以及气球的中的空气变化产生水浪推动小船前进的工作原理。</p> <p>在本节课程中小朋友们对画图有了很熟悉的理解，两个小手都已经知道了相互配合着帮忙，当然有的小朋友还是出现了画图画画偏了的情况，老师就会让小朋友先观察观察别人画图的时候为什么没画偏，引导他自己反思总结，无形中就让孩子知道了自己的问题出在了哪里，反思总结后，用橡皮擦掉从新再画一边就会有明显进步，小朋友们都很棒哦！</p> <p>虽然才上没几节课，但小朋友们对工具的使用已经是越来越熟悉了，比如：木工胶要怎么挤才能挤出来，并且每次要用多少合适，再比如：木工尺测量尺寸，橡皮铅笔更不用说，还有照片中小朋友们手上带的手套，刚开始上第一节课的时候好多小朋友都不会带，经常会出现两个手指头进到了一个手指套里不能一一对应，还有的时候大多会出现戴反的情况，说明不能认出手套上那个是大拇指，但经过几节课的不锻练习现在小朋友们大多数拿到手套就能带上了，很棒哦，给你们点赞。</p> <p>不得不说小朋友们对打磨也有了更大的进步，小朋友都是独立的个体，每个人都存在着很大的差异，有的小朋友手部力量明显比较大，在打磨过程中明显打磨的很快，而有些小朋友手部力量在打磨过程中明显感觉到用力不大，从而打磨出来效果不明显，而导致小家伙没了很大耐心去打磨，所以我们进行了比赛的形式，明显提高了他们的兴趣，一个比一个有斗志，打磨出来的成果也明显很让小朋友自己很自豪。</p> <p>最后图片中这是我们做出来的成品，并且老师还给小朋友准备了做实验用的物品，让小朋友每人拿着自己的小船放到水里真的进行了滑行哦！</p><p><br></p><p>最后家长们你们知不知道我们的船是通过什么原理进行滑行的吗？哈哈若是不知道的话，可以问问我们小朋友哦！</p>