2020年9月26日至10月23日，我有幸参加了“国培计划”初中英语骨干教师研修培训。感谢国家为我们搭建如此好的平台，让我们不至于固化到一个地区、一所学校；感谢领导给了我们共同改善和提高自我的机会。在本次培训中我仔细聆听了英语教育专家及名师们的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论。同时我也有幸遇到了许多优秀的教育同行。大家来自不同的地区，虽然所使用的教材版本不同，但是在教育教学方面却总是有探讨不完的话题。培训已经结束，下面，我从以下几个方面谈一下自己经历这次培训之后的收获。<div><br></div> 一、 备课及课程设计方面<br> 通过张丽娜老师、王彦老师和宋明杰老师的讲座，我真心体会到了要想呈现一节好课，备课环节需要下足功夫。首先我们要备课标、备教材、备学生，然后还要备教法和学法，备采用的教学手段。在个人备课的基础上，还要积极参与集体备课，集众家长。对个人备课修订增减，课后还要进行反思改进。我们在备语法课时，必须基于特定的语境进行教学。因此备好课显得尤为重要。阅读课一定要注重培养学生综合运用能力，对文本进行深挖，培养学生的思维品质和文化意识。通过跟岗实践活动中听周口一中和郸城才源学校老师们的课，结合微课评课环节大家的相互切磋，我对各个课型的课程设计有了全新的认识。高效的课程设计必须基于教师精深的专业知识和深厚的文化底蕴，自己在这方面还相差甚远，需要加倍努力。<br> 二、 教学理念方面<br> 通过杜德荣老师、韦启卫老师和黄庆友老师的讲座，我明白了新时代的英语教师应该树立什么样的教育教学理念。我们在课堂教学中必须坚持素质教育，以学生为主体，尊重他们的主体性，承认他们的差异性，鼓励他们的创造性，将教书与育人有机地结合起来，培养学生的学习能力、语言品格、思维品质和文化意识。杜老师利用中招考试的写作范文让我们明白了目前的英语教育普遍存在思维品质，文化意识培养方面的缺失，这源于老师们过于注重语言能力学习能力的培养。这样做对于培养学生英语学科核心素养，对于提高学生中招考试成绩以及今后开展更深远的学习都是不利的。黄老师告诉我们自己曾经是应试教育的典范，可还是慢慢向素质教育转变，面对新的时代，新的教育对象，我们一线教师必须转变教育理念，才能成为一名合格的教师。<br> 三、 班级管理方面<br> 在跟岗实践活动中，我有幸参与了周口一中七<1>班的班级管理，这个班在顾小菲老师的带领下，班风正、学风浓，在纪律、卫生和跑操各方面都表现得很优秀。顾老师对学生严爱有加，学生都很喜欢这个班主任。顾老师是一个班级管理方面的好榜样，从她身上我学到了很多班级管理的好方法。同时我也明白了作为一个合格的班主任，应该是宽严有度、方法多样、勤于探索的。在小组讨论过程中，学员们各抒己见，把自己在班级管理方面好的经验与大家分享。只有在实践中不断探索，才能不断提高班级管理的艺术。面对日益难以管教的教育对象，我们要少一些抱怨，多一些努力。<br> 四、教师专业化成长方面<br> 雷超副院长、孔清叶老师、徐武刚老师、赵开中老师、王清华老师和张智慧主任分别在教师专业化成长方面为我们指点了迷津。他们有的从理论上引领，有的以自身成功的经历教育我们，有的从计算机技术与英语学科的融合方面给我们作了讲解。叶艳华院长通过讲座给我们提出了殷切的希望，她语重心长、字字珠玑，从一个长者的角度教育我们要运用怎样的教学方法才能吸引学生。歌曲、吟唱和教具的使用在平时的课堂中是不可或缺的。她现场给我们上了一节关于现在进行时的听说课，我们重新做了一次学生，大家共同体会到：原来语言的习得过程竟然可以如此有趣。专家们都取得了专业方面的成功，而他们成功的经历又告诉我们：任何人的成功都不是一蹴而就的，我们要做好吃苦的准备，用积极的心态去促进自己的专业化成长。张智慧主任告诉我们作为一个教师，不能总想着给自己免责，面对基础不好的学生要多想办法，也要善于接受挑战。同时她给我们介绍了分级阅读和绘本教学。阅读能力的提高，仅仅靠刷题是不够的。老师们必须引导学生进行广泛的课外阅读。孔清叶老师从一名普通的小学英语教师成长为信阳新县的英语名师，她学历不高，非专业出身却凭借自己的刻苦努力自学英语，自创绘本，提出了适合小学英语课堂的“七步教学法”，在河南省非常有名气。她还自编话本、舞台剧，辅导学生参加各种比赛并获奖。来自郑州教研员的王柯老师从出题人的角度给我们谈了中招命题。她告诉我们作为一个专业教师必须要非常了解中考及高考所遵循的课程标准，努力在教学过程中培养学生综合运用英语的能力，培养学生的学科核心素养。教师不转变自己的理念，培养出来的学生就难以适应中考与高考。变则通，我们不能够再固步自封了，必须转变观念，接受新理论，寻找新方法，让我们的英语课堂更富有激情，对学生更有吸引力。<br> 专家和名师们的成功都得益于他们酷爱读书、善于反思的习惯。此次培训中他们的人生经历让我看到了更远的风景！在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我将把此次培训的各种收获当作我继续前行的不竭动力，力争在教育生涯的道路上稳步前进！