<p> 在华中师范大学的小学科学教学培训中，我懂得了原来老师可以只是教学中的组织者，引导者，陪伴者，要放手让学生动手动脑，同时要上有味道，有情境，有技巧，有乐趣的科学课。</p> <p> 2020年10月25日上午，我们聆听了湖北省水果湖第二小学科学教师给我们进行的专题讲座《小学科学技术的开展与创新》，通过学习，我明白了科学是以观察和经验为基础，但离不开动手操作的一门实践性课程，是充满欢笑与乐趣的课程！</p> <p> 专家讲座深入人心，听课的老师们都很认真哦⊙∀⊙！</p> <p> 老师们积极参与纸船承重实验！</p> <p> 翻滚吧纸飞机，有趣又简单，老师们玩的也很开心哦⊙∀⊙！</p> <p> 2020年10月25日下午，我们聆听了浠水师范附小中学高级教师胡和国老师的专题讲座《重视实验设计，培养学生的创新能力》，通过学习，我明白了玩的本质——玩，就是孩子的工作，玩就是学。对于小学科学而言，教师必须学会让学生在玩中学，在学中思。</p> <p> 胡和国老师的精彩讲座，胡老师讲授的真实客观，让我们理解了科学实践课理念应该是:在做中学，在学中思。</p> <p> 奋笔疾书，认真学习的老师最美丽</p> <p> 2020年10月26日下午，我们聆听了罗祖兵教授的专题讲座《基于知识分类的教学设计》。</p> <p> 知识是什么？？罗祖兵教师讲的认真，下面老师们听的仔细。</p> <p> 罗教授PPT剪影，罗祖兵教授博闻广识，生动讲解，精彩的讲座让我们受益匪浅。</p> <p> 每一次的学习对我们来说都是一次成长，科学学习，我们一直在路上，我们一直在努力！！</p> <p> 课前手掌健康操，老师们都很认真哦⊙∀⊙！</p> <p> 2020年10月26日晚上，我们聆听了武汉城市职业技术学院科学教育专业负责人杨梅教授的专题讲座《小学科学课程标准解读》。杨梅老师带领我们解读了小学科学课程标准，使我们明白了小学科学教学中的目标，不是让学生们记住什么什么知识，二十让学生们通过自己设计，自己动手，自己实验得到结论。</p> <p> 在小学科学的教学中，我们不能用教语文的方法来教科学。</p> <p> 老师们的笔记，国培计划到今天已经是第六天了，一个阶段的学习让我们对科学有了新的认识，从思想上受到了启迪。相信通过这次的科学培训，我们都能有所收获，学以致用，为我们的科学教育增砖添瓦。</p>