<p><b> 汉语拼音是学习语文的基础，也是小学生打开知识大门的金钥匙，更是迈向科学高峰的阶梯。汉语拼音学得好坏对于孩子日后的学习起着很大的作用！</b></p> <p><b> 刚刚走入校园的一年级孩子们，看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此，在开始学习汉语拼音时，我们应该让孩子了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。告诉孩子汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。</b></p> <p><b> 汉语拼音共有63个。其中声母23个，韵母24个(6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母）,整体认读16个。这63个汉语拼音的发音都有自身规律，如单韵母要读得响亮，且口形保持不变；而复韵母的发音有口形的变化，前一个音读得长些，后一个音读短些。</b></p> <p><b> 一年级的孩子自制能力一般都比较差，注意力集中的时间也不太长，读儿歌既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，而且突出了拼音教学的重点，解决了难点。</b></p> <p><b> 像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p </b></p><p><b> 两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f </b></p><p><b> 左下半圆 d d d ， 雨伞把子t t t</b></p><p><b> 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l </b></p><p><b> 9字加钩 g gg ， 机枪向上k k k</b></p> <p><b> 通过顺口溜的方式，孩子们很快就能读准字母的音，记忆字母的形，更重要的是缓解了孩子的疲劳，调节了孩子的情绪，调动了孩子们学习汉语拼音的兴趣。让孩子们感觉到学习不是一件枯燥无味的事情，而是充满了乐趣。学拼音就像是读诗歌，能够朗朗上口，通过记忆口诀，孩子很快就能背诵了。</b></p> <p style="text-align: justify;"><b> 为了培养孩子们对汉语拼音学习的兴趣,激发孩子的想象力和创作兴趣，群英学校一年级75班组织家长和孩子一起制作一幅“拼音秀”，将我们学过的拼音进行设计创作。孩子们以绘画与手工制作的形式,大胆的想象,力求把卡片制作的精美、创新、可爱等。</b></p><p style="text-align: justify;"><b> 此次比赛与其说是一次手工大赛，不如说是一场绘画比赛，许多作品在拼音的旁边都配上了精美的插图，孩子们不仅是“手工拼音王”，同时也是“小小书画家”。在作品多，绘画美之余，创意惊奇也是一大亮点，话不多说，赶快跟我来欣赏孩子们创作的拼音秀吧！</b></p><p><br></p> <p><b> 瞧，我们多认真！</b></p> <p>哈哈，终于大功告成啦！</p> <p><b> 孩子们用灵活的小手和独特的创意，制作了属于自己独一无二的拼音王国。本次活动不仅提高了孩子们的动手能力，还了加强了孩子们学习、认读拼音的兴趣，从中收获欢乐。</b></p> <p><b> 孩子们的世界真是丰富多彩，一幅幅漂亮又有创意的拼音画报，让我们眼前一亮，这样既锻炼了孩子们创新，动手的能力，也巩固了课堂上所学知识，又让孩子们感受到原来学习可以这么有乐趣。</b></p> <p><b> 一个个充满创意的作品，都是孩子们思维的碰撞、智慧的结晶，孩子们在动手中收获颇多，这些闪烁着的字母不仅是拼出的创意作品，更是孩子们拼音学习上前进的足迹。</b></p> <p><b style="background-color: rgb(180, 239, 245); color: rgb(2, 63, 63);"> 通过此次活动，孩子们在制作拼音秀的过程中牢记了拼音字母，同时也体会到了学习的快乐，真正体现了“寓教于乐”的育人理念。怎么样，一年级的小朋友是不是很棒，一起为他们鼓鼓掌吧！</b></p>