<p>题目:《圆柱的表面积》</p><p>授课班级:初一四班</p><p>授课时间:2020.9.20</p> <p>本节课课前，利用课间时间提前给学生观看《圆柱的表面积》微课，让学生对本节课的重点内容有一个初步理解！</p> <p>教师出示本节课教育目标，让学生带有目的性学习本节课！</p> <p>本节课设计了“预习展示、互动探究、知识生成、达标检测”等环节，在教学中以学生为主体，教师引导为辅助，讲练结合等方法进行！</p> <p>学生根据自己的理解找到与之相对应的侧面展开图。</p> <p>教师通过生活中具体实物（圆柱形薯片桶）的包装纸，将其沿某条高剪开，粘在黑板上，直观形象，进而得到圆柱体的侧面积公式及表面积公式！</p> <p>然后出示一道练习题，教师板演示范，强化书写过程，随后进行练习。</p> <p>教师有针对性的进行训练，将圆柱体表面积的3种类型进行区分，加深孩子的记忆！</p> <p>学生通过练习，熟练掌握圆柱体侧面积及表面积公式，基本完成本节课的内容，师生共同总结，在热烈的氛围中结束本课！</p>