交流学习促提升拓宽视野谋发展

纸条人

——2020年延安市中小学管理干部深圳跟岗研修纪实（园岭小学组） 　　为进一步深化延安市与深圳市的基础教育交流合作，总结两地办学经验，深化教育改革创新，共同建设高标准、高素质、高水平的基础教育管理干部队伍，10月17日，延安市教育局副局长吴海明带领17名中小学管理干部奔赴深圳，开展为期15天的跟岗研修活动。 开班典礼 　　10月18日，在深圳四川宾馆举行了隆重的开班典礼。典礼由深圳市委教育工作委员会办公室负责人胡鹏主持，深圳城市学院院长、深圳市中小学校长培训中心主任宋暖做了热情洋溢的致辞，干部培训部部长姚冬苹宣读培训方案与管理规定，深圳市教育局机关党委二级调研员毛华伟、深圳市委教育工委副书记杨平对深圳教育发展和规划进行了详细解读。 　　我市教育局副局长吴海明代表延安市教育局感谢深圳教育教育局对延安教育的提携和引领，对两市合作交流工作进行了总结概括，要求全体学员要坚持不懈地用延安精神滋养初心，将延安精神与深圳精神融汇贯通，转变教育思想，提升管理能力，为办延安人民满意的教育贡献自己的力量。 　　跟岗学习 10月19日，宝塔小学副校长赵广林等一行5人走进了全国名校深圳市园岭小学开始跟岗学习，热情的园岭人为我们举行了隆重的欢迎仪式，让远道而来的我们觉得自己也是园岭人。会上，校长梅燕歧详解介绍了园岭小学的发展史，解读了园岭小学的的办学宗旨、教育理念以及办学总体思路，让我们在“敢为人先、追求卓越”的园岭精神的引领下逐步开始了解园岭小学。 　　园岭小学的校园文化是全国的标杆，版画走廊、国际视野墙、管道输送墙、荣誉墙、班级文化墙等等，一层一景，一步一景，既展现了学校师生阳光、创新、追求卓越的品格；也彰显出了园岭的育人理念。 　　园岭小学办学主旨明确，在多年的办学中坚持“科研兴校、特色立校、文化强校”的办学思路。30多年里，承担了十多项国家级和省级课题，还开展了近50多项校本课题，编写了6套特色精品教材，儿童版画、群文阅读、儿童足球、智能机器人等特色教育全国文明。这个过程发展了学生，成就了教师，创立了学校品牌。所有的收获都离不开学校管理、科室协作、教师的努力。 总结提炼 一周的时间，我们勤看勤问勤思考，收获颇多： 一、校长亲力亲为，平易近人，班子团结协作，一丝不苟。行政会工作安排事无巨细，各处室在梅校长的带领下，团结合睦，干劲十足，工作既高效又快乐。 二、三十多年的办学中，理念先进、思路明确，从领导班子到普通教师都敢想敢拼，将先进信息技术贯穿于整个教育教学中，学生真正得到了实惠。 三、关注学生的心理健康，通过设置心理健康教育课，开设“知心信箱”和“心理咨询室”等形式，及时化解和消除学生的心理上的矛盾与障碍，增强青少年适应社会生活的能力。 四、切实加强体育工作，确保学生体育课程和每天1小时阳光体育活动的时间，充分利用竞技项目，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。 五、立足特色，开展走班艺术活动，提高学生欣赏美和创造美的能力，开设版画、合唱、舞蹈、书法、管乐、戏剧等50多个项目，不断创新，成果显著。 六、科技教育，彰显特色。以智能机器人项目为龙头，着力培养和提高学生的科学素养，不断扩大科技教育成果和学校的影响力。 　　下周，我们将带着园岭精神深入课堂，从课堂教学进一步了解园岭先进的办学理念和办学模式，汲取更多养分，提升自身教育管理能力和教育教学水平。 撰稿：高一入赵广林摄影：高一入 审核：赵广林