2020年开学以来，金鼎山镇中心学校继续全面开展关爱留守儿童行动。为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，开展一系列特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。相关活动形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。通过开展关爱留守儿童行动的一系列富有成效的活动，学校、家庭、社会齐抓共管，形成合力，营造出了全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。 为了留守儿童的心理健康，提高留守儿童的心理素质，消除留守儿童远离家长造成的孤寂、失落、焦虑等心理障碍和性格缺陷，让留守儿童更好地成长，10月23日下午，我校德育处联合校外机构为全镇255名留守儿童组织了一场户外拓展活动。 活动中，老师带领着孩子们一起做游戏、游戏呼号。 在最后的老师分享环节，老师给孩子们讲解了爸爸妈妈在外打拼的不容易，希望孩子们学会换位思考，学会理解和沟通，并养成积极健康的思维习惯和乐观的生活态度，快乐成长。 除了关注留守孩子们的心理健康，他们的学习情况也是学校关注的重点。学校做了细致的分工，既有班级任课老师不定时的随机辅导，又有年级组老师每周定时的辅导。由于这些留守孩子平时缺少家长的辅导，学习起来比较吃力，辅导起来有一定的难度。但老师们没有放弃，而是耐心细致地予以孩子们无微不至的帮助。这些孩子的成绩越来越好，也越来越自信开朗。<br><br> 来自老师、学校、社会各方面的爱心，会继续围绕着这些留守孩子。有了这些关爱，相信他们的人生会一路温暖，一路坚实。