“倾听 理解 共情”师生心理咨询和心理教师培训活动心得体会

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<p>  2020年10月21日,由德阳市心理咨询师协会主办的“心理教师培训会”在绵竹市师培中心二楼召开,大会围绕学校心理危机的预防这个主题进行,作为新任心理教师,很开心能参加这次心理学习活动。</p> <p>  10月21日上午,由四川大学应用心理学硕士、职业生涯规划导师罗建新老师对我们进行“学校心理危机的预防”教育,刚开始用了许多案例、调查来告诉大家心理危机的严重性,提出心理危机的干预尤为重要,并且分享了她多年的收获、感受,怎样去干预、怎样去咨询,还有拥有一个良好的心理老师的珍贵性,最后与大家进行了讨论分享。</p> <p>  下午,由德阳市中学心理健康义香名师工作室的林义香老师对我们进行了“心理健康教师岗位职责和专业素养”的教育,从2008年地震、今年肺炎疫情开始引入,指出在危机、挫折、痛苦的作用下,人们的心理更容易出现问题,从而导致许多不好的结果,提出心理学是一门让人幸福的学科,我们该如何提炼提升自己、怎样做好心理教师的伦理准备,从自己出发很重要。</p> <p>  10月22日上午,罗老师对我们进行了个体心理咨询专业督导的讲解,告诉了我们作为一名心理咨询师的个人修养有哪些,在对来访者进行疏导时,倾听、共情非常重要,并且列举了许多案例,我们一起进行了研讨、分析。</p> <p>  下午,我们做了两个有趣的发现游戏,第一个是给我们两张纸,随便画出一根线条和一个你想画完的线条,我们还进行了分享,知道了通过看线条得到一些有趣的判断,第二个是著名的“房树人”绘画,我们通过许多的案例,从而分析得到一些提示,了解孩子心里潜藏的想法,最后我们进行了疑难答获。</p> <p>  通过此次心理辅导培训,使我更加深刻地认识到:我们做教师的,要改变一下心态,无条件的积极关注,倾听,共情等,真诚地对待每一个学生别人,促进其人格的健康成长。 心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要,心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师,师生关系才能和谐发展。</p>

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