10月24日上午，山东省甲骨文特色学校评审专家小组一行三人莅临我校开展2020年省甲骨文特色学校评审工作。烟台市教育局、烟台市教育局开发区分局相关领导陪同检查，我校对专家组的到来表示了热烈欢迎。 专家组一行参观了特色展馆、特色文化长廊、特色书法习字室等，听取了甲骨文书法教学工作现场汇报、甲骨文文化传承工作现场汇报，进行了文字材料、教学成果测评。 专家组首先参观了王懿荣文化展厅、甲骨文文化走廊和海洋文化展厅。我校背承渤海，西邻王懿荣出生地，依托卓越的地理位置优势，学校提炼出“家国情怀、责任担当、崇善尚美、笃学敏行”的懿荣品格，形成了以严谨治学、忠诚爱国的王懿荣文化为核心的甲骨文特色课程体系，带领学生深入学习懿荣精神，感受甲骨文魅力。 来到甲骨文书法习字教室，专家组听取了我校杨君保老师关于甲骨文书法文化教学的工作汇报。作为学校的甲骨文书法教师，杨老师介绍了我校甲骨文书法教学的特点，展示了我校学生的课堂作品， 专家组对我校的学生书写水平和师资力量给予了高度评价。 甲骨文书法老师深厚的书法教学功底以及在甲骨文书法教学中的做法得到了专家的认可。杨老师还就学校在甲骨文教学中的思考与困惑向专家请教，并与专家进行了深入探讨。吉凯丰与刘声刚两位专家帮助一线教师攻克了在甲骨文教学中遇到的瓶颈，并当场挥毫泼墨，书下了“天道酬勤”、“和而不同”勉励我校继续潜心钻研，传承甲骨文化。 随后，学校政教处王智英老师作了《研究甲骨文化，传承懿荣品格》甲骨文工作汇报，从区位优势、教材开发、课程体系等方面介绍了我校进行甲骨文特色办学的缘起和成长。涓涓细流，终汇江河。王懿荣小学沉淀数年，厚积薄发，将甲骨文融入日常教学和德育中，致力于打造甲骨文特色优质品牌，引领学生发现汉字之美，发扬文化自信，使甲骨文化传承真正后继有人。 专家组对我校校徽的甲骨文形体和厚重内涵表示赞赏，认为校徽既体现了学校先进的办学理念，又蕴含着丰富的甲骨文化内涵：校徽以甲骨文中“学”的部分和人的抽象造型以及鼎的元素特点作为标识性整体元素，体现了学校革故鼎新，开拓进取，为学生的终身发展奠基的办学理念；人于其中，意“以人为本”；上下不封，示“顶天立地”；三人呈待放花蕾，也体现了全校师生敬畏生命之成长，全员哺之育之的博大情怀。<div> 专家们勉励学校在今后的办学中，紧紧围绕校徽所诠释的意义展开工作，开拓创新，取得更大的成绩。</div> 一上午的实地测评后，专家组对我校甲骨文教育教学工作进行了现场反馈，对我校的甲骨文书法指导、甲骨文文化传承等工作进行点评，提出了宝贵的指导建议。<div> 专家吉凯丰指出学校甲骨文特色办学的创建工作立意高远，创办条件得天独厚，教学真正扎根实践，有教师个人的深入思考，有正确的方式方法，学生的书写水平很高，已经从用笔、用墨，从艺术的角度往上提升。</div> 专家种道法从领导班子的顶层设计、教师甲骨文教学的思考力度、学生受益三个主体、三个层面进行点评。他认为：“学校的文化气息浓郁，校徽的高端占位给学校的发展增添了不少智慧与思考。学校真正用心将甲骨文融入了教育教学的方方面面：学校加挂校名、修建展馆，将地域文化与办学思路完美地结合，教学精益求精，最终使学生受益。”他不禁感慨“在这个学校上学的学生肯定是非常幸福的”。 专家刘声刚就我校甲骨文课程和课堂授课进行了评价和指导，强调课堂教学以识字为主，分类、分学段开展教学，并建议通过讲文字背后的故事，激发学生的学习兴趣。 最后，烟台市开发区分局领导代表学校向专家组的到来表示感谢。市教育局领导亲切寄语，希望我校能够在专家组的指导下，充分汲取先进经验，取长补短，深入钻研，朝着更高的目标迈进。 采甲骨之璀璨文明，承懿荣以碧血丹心。通过此次评审，王懿荣小学对甲骨文教学的理解更加深入，认识到创建山东省甲骨文特色学校对传承甲骨文化和溯源文化根脉的重要性，今后必将以此为契机，继续提升甲骨文教育特色，深入开展教学实践活动，培育对祖国文字有情怀的“懿荣学子”。