【七方镇中心小学】品文言之美探文言之法 ——七方镇“语文核心素养”研讨活动

李龙儿

题记 诵之咏之兮品文言之味冥之思之兮展文言之美觅之求之兮探文言之法袭之承之兮传文言之魂 　　文言文积淀着传统文化的精髓，文质兼美，言简义丰，如何让文言文的魅力浸润孩子的心灵，让文言文教学润泽我们的课堂，弄清文言文的教学之道，十二月二十二日，七方镇语文教师们齐聚一堂，共同走进文言课堂，探讨文言教学，感悟文言魅力，收获文言经验。 观摩课堂 　　本次研讨活动是由七方镇中心小学教师朱露露执教展示：六年级上册的《书戴嵩画牛》。露露老师用她亲切自然的教态，简洁凝练的板书，清晰精炼的语言，丰富多样的赏识性评价，灵活的教学机智，精彩的教学设计，出色的课堂整合能力给我们带来了一堂文言文教学盛宴。 　　露露老师运用解题，知背景；通读，知文意；趣读，品人物；想象，讲故事四个教学环节达成了教学目标，训练了学生朗读、表达、想象、思维等能力。 “授人以鱼不如授人以渔”，教学中露露老师不时向学生渗透理解文言文的方法：结合注释，联系上下文，借助插图，查阅资料等，让学生于无形中习得了品味文言的方法。 “旧书不厌百回读，熟读精思子自知”露露老师让学生反复诵读,在读中理解，在读中想象，在读中感悟，在读中升华，并引导学生读思议相结合，带领学生进入文言文的美妙意境 , 领悟了文言艺术之美。 　　露露老师激情洋溢，孩子们活力四射，他们像一团火，点燃了在录课室另一边听课的老师们。他们时而认真聆听，思维随课堂翩跹；时而认真做笔记，情感在字里行间迸发；时而托腮凝神，思绪与精彩讲述齐飞；时而频频点头，为老师的智慧点赞；时而微微一笑，为孩子们的奇思妙想惊叹。 研讨交流 　　石本无火，相击而发灵光；水本无华，相荡而成涟漪。为了更好的总结这次活动并指导今后的文言文教学，我们第二节课进行了评课、议课。首先，露露老师系统地对本堂课教学设计、教学思路、教学目标的达成、教学得失与大家交流。接着，观摩听课的老师针对这节课听后的收获、感悟，各抒己见、畅所欲言。 　　镇小的四位老师首先抛砖引玉，她们分别从“展开想象，感受文言之美”，“多样朗读，品文言韵味”，“播文言之种，探文言之法”，“教学设计，师生交流”等方面谈了她们聆听这节课后的感悟和对这节课的看法。 　　“他山之石，可以攻玉”，随后，罗岗、祠堂、大店、隆兴等兄弟学校的同仁们也纷纷发表自己的观点，他们先是肯定了露露老师课堂上的亮点，然后又提出了自己的建议，字字中肯，句句真切，最后又针对文言文教法各抒己见，发表了自己的见解。一人智短，众人智长。博采众长，才能把我们的教学推向新的高度。 专题培训 　　“吾生也有涯，而知也无涯” ，学无止境，在老师们热烈的探讨之后，我校教科室主任刘坤作了《文言文教学初探》的讲座，给老师们提供了一次学习的机会。她首先根据课程标准提出语文核心素养的四个关键词：语言、思维、审美和文化，然后就小学文言文教学的策略做了一个分享： 策略一：关注语用，落实语言的建构与运用。 策略二：教给方法，实现思维的发展与提升。 策略三：读文悟道，渗透审美的鉴赏与创造。 策略四：阅读链接，促进文化的传承与理解。 最后，她提出希望，作为小学语文教师，要深入思考，大胆实践，采用有效策略，不断提升文言文教学的效率。 智慧分享 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，会上镇小王校长主要以“做一个有思想的教师”为主题，与全镇语文老师做了智慧分享： 一名真正的教师需要从多个角度来定义，教育情怀、专业素养、实践艺术、批判精神等方面。 一名真正的教师，是能对教育教学有认识、有独创见解，并能自成体系的人，也就是善思考、会思考的教师。 每个教师的专业成长都会经历 “他山之石，可以攻玉”的学习模仿阶段，到“庖丁解牛，游刃有余”的独立性阶段，最后转型成“我爱我师，我更爱真理”的创新型阶段。 王校长以她抑扬顿挫的语调，丰富凝练的语言，精辟独到的见解，折服了所有老师。相信，在她的启发下，老师们会逐渐转型为有光彩，有魅力，有价值的思想型教师。 专业引领 　　活动的最后，中心学校杜主任以她扎实的专业知识，丰富的实践经验，丰厚的文化积淀，为全镇语文教师们做了专业的引领。 杜主任强调两个观点：一，本色语文。语文教学要有原汁原味的语文味。二，大语文。语文教师要有“大语文”的教学观。语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。 杜主任提出两点要求：一，要求每人要有一本《语文课程标准》，认真读，认真研，用它来指导我们的教学；二，要求教师多读文本，深挖教材，创造性使用文本，让它为我们的教学服务。 相信，在她的专业引领下，语文教师在成长的道路上会走得更宽，走得更远。 　教学是永恒的艺术，文言文教学亦是一朵永不凋零的艺术之花。一路观赏，一路探索。文言文教学，任重而道远，且教且研，且研且思，且思且学！相信，教师们一定会以这次培训为契机，在以后的教学中，让雅韵传承文明，让经典浸润课堂，让中华传统文化之魂根植于学生内心。 美篇：李荣英指导：王平刘坤时间：2020.10.25单位：七方镇中心小学