九校二联在2020年10月19-20举行，成绩已经揭晓，本次考试我班取得了很大的进步，从倒数第一名前进到第三名，太出乎意料，欣喜之余又有很大的担忧，这就要求我们需要奋勇争先,砥砺前行，再上新台阶，才能打消他人的质疑，相信我们班只要全体师生真抓实干，把细节落到实处，下一次继续进步，没有任何问题.实现同等条件下一本<b>16</b>人！<div> 现把本次考试所暴露的问题及反思总结如下：</div><div><b><i>①我班一本上线学生成绩分析<br></i></b></div><div><b><i>②一本临界生分析<br></i></b></div><div><b><i>③各任课教师的反思<br></i></b></div><div><b><i>④下一步班级管理必须要采取的措施</i></b><br></div><div><b>九校二联分数线</b></div> <b>①一本上线名单及成绩</b> 总体来说13人中语文：没有到线3人，数学：没有到线4人。英语：没有到线5人。物理：没有到线3人。化学：没有到线1人。生物：没有到线7人。<div> <b> 赵亚博</b>：英语-10分，该生下次可以保持一本没有问题。<b>屈浩洋</b>：数学-23分差距太大，是他非常薄弱的学科况且数学太差必然导致物理成绩也不会太好，但是本次物理成绩还不错，其中必有些问题，有待了解。<b>张景尧、乔仕奇</b>：这两位学生都是生物成绩不到线，一个差6分，一个差4分。<b>王振锋</b>：英语-23分，上一次就是英语太差，说明英语是他的瘸腿学科，这就要我们老师帮助他找出原因，争取下次赶上。<b>岳梦琦</b>：本次进步幅度相当大424个名次，主要是数学与物理这次考出了好成绩。需要老师帮助他保持住，生物还差8分。<b>苗志源</b>：这次进步125个名次，两次都是物理差，-6分，一般物理差，数学也不会太好，有老师反映她并不太好紧跟老师的节奏，自我感觉良好，这样的学生一般细节上不会太好，请老师们多关注。<b>张凯龙</b>：数学-13、物理-4，两次都是数学是短板。刘政晓、<b>李博、凌聖博、董明珠：</b>这三个学生虽然进了一本，但都是有六科有三科没有到线，是一本临界生。继续努力可以保持一本，稍微放松就不行了，更要引起我们的重视！</div><div> 总体来说13人中有10下次问题不大，有三人需要引起特别重视！！！</div><b>②一本临界生成绩及分析</b> 总体来看语文一本线103分。这12人离一本线不太远，可以看到成绩很不错。数学一本线92分，这12人差距就很远，最差的有31分之远，需要数学老师下大功夫了，要不它绝对是短板了。英语一本99分一本临界生成绩也很不错的。物理、化学、生物一本临界生都不错，这12人我们要特别注意的是魏金锐、<br>蒋易彤、陈曼曼、苏雨卓、胡硕果、姬慧欣、路向明、魏晓雨。这几个人能够再上3人。我在同等情况下我们将达到16人。下次目标<b>一本16人</b>。各位同仁共同努力！！！<br><div><b>③各任课教师的反思</b><br></div><div><b>★语文教师张波<br></b></div> 本次考试22、24班语文成绩语文不差，尤其是24班总积分是18个平行班中第一名，比上一次有特别大的进步，令人欣慰。更增加了我的动力。临界生中魏金锐、蒋易彤、陈曼曼、苏雨卓、胡硕果、姬慧欣、路向明、魏晓雨语文成绩也都很好。<div> 从卷面内容看，学生的论述类文本阅读，文学类文本阅读和文言文阅读三个模块反应的问题比较大。针对这一问题，接下来一段时间，我将借助小说单元，文艺评论和科普说明文单元的教学，渗透训练学生针对文学类文本和论述类文本的阅读能力，利用古代诗歌散文选修的学习中，通过反复训练句子翻译和文言词汇积累背诵提高学生的文言文阅读能力。</div><div><b>★数学陶民超老师</b><br></div> 1.一本有4人没有到线，一本临界生数学无任何优势可言，并且离一本线很远，这就要求我重视学生的基础，特别是选择的前10道，填空的前2道，还有解答的前3道，106分都是基础，以后特别关注一本临界生，多检查，多督促。<div>2.强调计算能力，提炼计算技巧，课堂上给出学生时间让他们通过自己动手计算来体会，来感受。本次考试有好几个学生都说没有算对，从而造成了失分，要想在有限的时间内计算正确最好的办法是演版，还是演版！</div><div>3.让学生养成纠错订正，提高自我评判能力。 要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，割然开朗，迎刃而解，从而提高自我评判能力。</div>4.强调学生归纳总结，提高概括能力。 每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。<div>5.检查导固学案是我永远的督促手段，以后要全面检查和重点检查相结合，有重点的检查一本到线生与一本临界生的作业。</div><div>6.有意识的在课堂上向学生灌输学习数学你只要肯多花时间就会学会，只要多刷题就会自己找到解题方法，学好数学没有巧方法，只有笨方法。</div><div><b>★英语张娟老师</b><br></div> <br><br>1.阅读理解现出的问题是，词汇量太小，长难句不会分析，影响了阅读的深度和速度，题干审题不清，没有找到文章中答案的依据，全凭主观臆断。<br>措施:平常注重习题讲解当中遇到的高频词汇的积累和长难句的分析，增加句子翻译的练习。<br>2.完形缺乏对语篇整体的把握，注意不到上下文暗示，和作者的铺垫，对英美文化知识了解甚少。<br>措施:对讲过的完形注意积累单词，通读翻译，加强对文章的理解力。<div><b>★物理张伟玲老师</b><br></div> 1.准确地理解并掌握基本概念和基本规律是基础 学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程。<div>2.学好解决物理问题的一般思路和科学的方法是关键 大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。学习物理也重在学习思路和方法，学好了解决问题的思路和方法，我们便能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力。从这个意义上讲掌握一种解题的思路和科学的方法比会解若干个具体的物理问题更为重要。</div><div>3.要养成以下良好的解题习惯必不可少 、①弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”。因此做题前首先要弄清完整的物理过程,. ② 分析问题做图必不可少,作图是分析问题的“巧手”。③坚持题后总结</div><div><b>★化学杨新华老师</b></div> 化学学科分析<br>总结分析24班的学习和纪律两方面的情况，23班表现是学生整体素养较高，但优等生不突出，班级中缺乏有效带动整体学习高涨热情的孩子，有效学习有待提高，24班表现为学习氛围浓烈，但沉稳度有待进一步踏实做工作，对24班来说，要把优等生的范围扩大更大，使之优而强悍，形成稳定有序的优异成绩整体思路就是要引领各班整体学习的好氛围，抓好优等生，促进临界生，是一本范围扩大化，最佳化！<br>具体措施如下<br>第一，全力配合班主任的工作，学生纪律方面，思想方面，共同打造一个风清气正，热血比拼的优秀班级氛围。<br>第二，精准抓住优秀生使之稳定前行，强力突进临界生，确保万无一失，使之跨进一本行列。<br>第三，在化学学科，成绩提升方面，确保学生敢于做题，精准做题，有效做题，能入题海能出题海，做有用功提分有效积分高效。<div><b>★生物司丽芳老师</b><br></div> 一直要求学生一定要重视课本，重视基础知识，每天抽出时间复习课体。重视错题积累。针对实验题，要仔细研究答案，学习如何正确表述，把别人的转变为自己知识。准确抓取题干信息，不先入为主，不主观臆断。但是学生仍旧对课本基础知识掌握不牢固，知识点记不准确<br>不会理解记忆，做不到灵活运用<br>遇到表格图像、实验题恐惧<br>不能有效利用题干信息。<br>学生最大的问题是不重视生物学科<br>继续强调课本，错题总结积累，每天积累一点点，久而久之亿点点。认真对待每一份卷子，弄懂每一套题，研究错题，研究答案。<div><b><i>④下一步班级管理必须要采取的措施</i></b><br></div> ★仍需要加强班级纪律，校服，上操管理。从这些方面来最终提升同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围。<div>★作为班主任和所有科任教师密切合作，打造团结合作的亲密团队。让每一个老师了解一本生，了解一本临界生，做到有的放矢，火力点高度集中，保持一本生，突破一本临界生。<br></div><div>★人活着是要有点精神的！没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。我们的目标是一本16人。全体努力定实现！！！<br></div><div> 最后套用一首歌词：</div><div><b>多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆， </b></div><div><b>只因为始终相信，去拼搏才能胜利，</b></div><div><b>总是在鼓舞自己 ，要成功就得努力！</b></div><div><b>热血在赛场沸腾 巨人在东方升起 </b></div><div><b>相信自己 你将赢得胜利创造奇迹</b></div><div><b>相信自己 梦想在你手中这是你的天地 </b></div><div><b>相信自己 你将超越极限超越自己 </b></div><div><b>相信自己 当这一切过去</b></div><div><b>你们将是第一！！！</b></div>