落实"教学评一致性"，让课堂更高效——山亭区第三实验小学教研活动纪实

山亭区第三实验学校

为深入推进基于课程标准的教学，帮助教师更好地理解、把握教材，科学合理使用教材，落实“教学评一致性”，提高课堂教学质量，本周我校举行半日无课教研之“教学评一致性”活动，集团张校长和时书记莅临我校进行磨课指导。 语文半日无课教研 　　10月20日语文教研组举行半日无课教研之“教学评一致性”活动，一至三年级全体语文老师参加本次教研活动。尹校长指出基于《教学评一致性》的课堂设计往往要注意三点：第一，清晰的目标是教-学-评一致性的前提和灵魂；第二，教-学-评一致性指向有效教学；第三，教师在特定的课堂教学活动中，教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性。 数学半日无课教研 　　为了推进数学学科教学研究，更好更快地提升教学质量，10月21日下午，我校数学教研组全体成员举行了举行半日无课教研之“教学评一致性”活动。李主任在会上反馈业务月检查的存在问题并提出了整改措施，带领与会老师学习了“教学评一致性”的课堂设计。 英体常艺半日无课教研 　　为促进教师专业发展，打造教学评一致性的有效课堂，10月22日下午，我校英常和艺体教研组全体成员举行了举行半日无课教研之“教学评一致性”活动。 磨课指导 　　10月23日，集团张校长与时书记到我校指导磨课活动，他们深入课堂，积极参与听课、评课活动。听课过程中，张校长与时书记认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。课后，张校长与时书记进行了专业点评，及时和授课老师交流、探讨。同时提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。 打磨优秀课例 　　10月23日尹建校长和二年级语文团队成员共同研讨邢紫薇《坐井观天》一课，邢紫薇教师首先开展说课，然后尹建校长带领大家围绕落实“教学评一致”教学思想，从课程标准、教材分析、学情分析→学习目标、学习重难点的确立→课堂每个环节、每个板块的评价任务、评价标准的拟定→学生学习策略、评价策略的确立等每个环节逐一交流研讨，最后打磨一节符合“教学评一致”教学思想的课例，为其他语文教师提供教学范例。