<p> 艳阳天，秋色溢，竞赛烈，城关第二小学一年一度的教学大赛正当时！在为期两周的激烈角逐中，我们语文小组高段比赛圆满落下帷幕。现就本周的四位教师的比赛作以简要记录。</p> <p> 参加本周比赛的是黄娟、陈广芳、黄彩、张梅四位老师。这几位老师为我们分别呈现了四节不同内容，但同样精彩的好课，给我们提供了一起学习，共同成长的平台。</p> <p> 黄娟老师执教的是神话故事《普罗米修斯》第一课时：神话色彩浓，文体特征显，导入趣味强，想象练笔实，阅读拓展宽。</p> <p> 张梅老师执教的是《麻雀》第一课时：字理识字新，激励评价勤，关键字词抓，看听写事清，课堂利落净。</p> <p> 陈广芳老师执教的是《圆明园的毁灭》第二课时：课堂严谨实，对比写法明，朗读指导强，落实表达准，情感基调稳。</p> <p> 黄彩老师执教的是略读课文《梅兰芳蓄须》：课前预习深，长文短教灵，背景介绍清，提取信息准，整合资料捷。</p> <p> 参赛教师们课前精心准备，课中精彩呈现，课后领导与同事们扎实评课，一致作出了这样的评价:首先，四位教师都能深钻教材，在牢牢抓住语文要素的同时，有自己对教材独特的理解；其次，教学目标和重难点的确定精准到位；第三，能结合本班实际和教学内容选择最优教学策略，体现了老师们高超的教学水平；第四，有效的提升了学生的听说读写能力，让不同的学生都有成长；第五，整合了课内外教学资料，使学生的学习由课内延伸到课外。</p> <p> 当然竞赛只是形式，发现问题是关键，成长才是目的。在肯定大家的优点的同时，领导和同事们也有如下建议：一是每课时教学内容的确定一定要科学适量，把握好教学时间；二是课堂上问题的提出一定要精准很，还要能激发学生的学习兴趣和学习期待；三是教师的范读与书写指导一定要具有示范性和明确的指导性；四是给学生充足的时间思考，充分相信学生。</p> <p> 竞赛虽然结束，但学习没有止步。相信我们每一个人在本次活动中都有诸多收获，还有很多需要继续反思，继续学习，继续解决的问题。教学之路还很漫长，今后的每一步都要扎实的走好，十分耕耘也许才有一分收获，愿今后的每一天但行好事，忠于教学，不问前程，只保留最初的那份纯真的教育情怀。</p>