“枯草霜花白，寒窗月影新”——李华语文主题学习工作室教师“粉笔字日日练”活动之一

锦瑟华年

2020年9月14日，李华语文主题学习工作室的老师们开始了“粉笔字日日练”的活动。如今已有1个多月的时间了，老师们在练字的过程中，既发现了自己的不足，又能体会学生书写的难处，最重要的是磨炼了我们的心性。请看我们的成果和体会。 　　练字本是我的个人兴趣爱好，有时间就练，没时间就不练，没有给自己很大压力。但成立了主题学习工作室，成为了主持人，那么必须得成为所有小伙伴们的领头雁。于是，每天回家第一件事就是开始练字。对照字帖，找自己的问题。横写得不稳，就多练长横；捺写得无力，就变换粉笔的用法。在这一个多月的时间里，尝试练了两本字帖，感受到了不同字体的秀美之处。其实，为人师，不就是在习惯养成上成为榜样吗？ （李华） 　　书法的美不仅限于点画之美，美在每个字背后的故事，美在书写之人的心智。繁杂的工作之余，我仅有的爱好就是书法，它让我宁心静气。 加入了李华主题学习工作室，我更能坚持练字，同时我的学生也能够受益。我每周写一首古诗，让学生课前准备的时候朗读，让他们感受书法和诗词的美。把爱好变成一件有意义的事，我很开心、也很满足。（周爱华） 　　都说写字是一种静心的修行，一字一世界，一笔一乾坤。横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。在练字的过程中，自己还是收获很多，在日常繁杂的教学工作中让自己有一方可以静心的天地，也让自己浮躁的情绪得到舒缓。慢慢地写，虽写得不好，但相信长久的坚持一定会有所成效，不是说把时间用在哪儿，成就就在哪儿。 在群里面看老师们的作品，好的作品确实让人赏心悦目。只能心生仰慕，学习的路上道阻且长，唯有锲而不舍，持之以恒！ （李丽） 　　 　　入木三分，一字见心。作为当下的一名一线教师，我知道教师的基本技能“三笔字”、简笔画、信息技术、微课制作是现代课堂教学不可或缺的。 多年来，我特别注重教学板书，提笔都会做到书写工整、结构合理。对粉笔字在行笔、运笔、出锋上认真思考。想写得一手漂亮的粉笔字不容易。常听人说，老师字好学生字就好。坚持练字，身体力行，做学生的好榜样！（刘莎） 　　粉笔字是教师的名片，一手好字是用教师的风采和魅力“征服”孩子，让孩子向你靠拢时，有了方向；让孩子亲近你时，有了基石；让孩子在潜移默化里，与你相遇相知。 我觉得想要写好粉笔字还是要多练。练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写粉笔字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。 写一手好字，讲一堂好课。扎实的基本功，过硬的业务能力，一直是我努力的方向！ （周丽秋） 　　人们常说“字好一半文”，可见一手好字在语文学习中的重要性。一手好字同样也体现着一个人的生活态度，努力把字写好，是对中华文化的敬畏，也是一名语文教师的素养体现。我参与了“粉笔字日日练”的活动，在各位老师的作品展示中遇见美好，我会坚持参加这样一个有意义的活动，努力练就一手好字，提高自身素养，给学生创造一个饱含书写美的语文课堂。（朱柳青） 　　练习粉笔字的过程是一场美好的遇见！要掌握好粉笔力度的大小、字的结构与布局、笔锋、书写速度等，绝非一日之功。越练越知不足。练字，让我遇见了一个不断成长的自己，让我在琐屑浮躁的生活中，遇见一份久违的淡泊宁静。感谢工作室的精心组织，让我在此遇见了一群志同道合的老师们！愿与大家相互砥砺，遇见更好的自己！（童亚萍） 　　写字是一件情趣高雅的事，通过练习写字，博览名帖，可以开阔眼界增长知识。 写字其实也是“写人”。通过练习写字，可以让我们学会谦逊。因为同古代先贤比较，就会明白自己还有多长的路要走。我们没有资格固步自封，更不能目中无人。 通过练习写字，我们不仅能让自己的心沉静下来，还可以磨练人的意志。 （杜承芳） 　　练习粉笔字是一个提升教师专业技能的过程，写字不太好的我，这段时间的练习我选择了从最简单的课本田字格汉字的书写开始。按照课堂写字教学中字间架结构的观察、关键笔画的位置、笔画笔顺的正确到位来练习。 凡事从一开始就讲求坚持，工作室里的老师们既是我学习的榜样也是我坚持练习的伙伴。练字并不是一蹴而就的，它需要持之以恒地坚持和对习字的追求和热爱。我很喜欢一句话，我虽然走得慢，但我从未停歇。静心写字，稳步前行！（阮亚娟） 　　一直以来都觉得自己的粉笔字拿不出手，但是总没有静下心去好好练习。这次，在工作室开展的练字活动中，让我在欣赏其他老师的优秀作品之余，十分清晰地看到了自己粉笔字的居多不足。粉笔的笔触，字体的结构，握笔的姿势，拿捏的力度，以及起笔、运笔、落笔、收笔……这些都需要自己长期的坚持和练习，才能慢慢掌握，练就一手拿得出来的粉笔字。经过一个月余的练习，我开始去注重，深究，研习……粉笔字好像开始进步了，自己也慢慢有点信心，有点心得，希望越写越好！（李妍） 　　在教学中，学生看得最多的就是老师的粉笔字，老师能写一手好的粉笔字，就是学生的一种美的教育，能唤起学生丰富的情感体验。在坚持练字过程中，我感受到了粉笔字的魅力，看着同行们优秀的作品，让我看到了自己的不足，往后会更加勤奋练习，持之以恒。（应露） 　　字，是知识的衣裳。作为教师，通过自己一手漂亮的板书向学生传授知识、传递美，既是一种良好示范，也是一种自我磨砺。 写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。以往我写字有些随心所欲，在练字期间才学有方法指导，行笔稳健，用力均匀，线条才流畅、有力。工作室许多老师的粉笔字规整舒展，潇洒飘逸，是我学习的榜样。我会继续努力，临摹好的板书，不骄不躁，持之以恒，自然会有长足进步。（苏燕子） 　　中国汉字一笔一画，苍劲有力，是我心目中最美的文字。在这次工作室开展的练字活动中，我对练字有了新的体会，即练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。作为一名一线教师，你的字就是学生的活字帖，教师的一言一行，一笔一画都给孩子起着导航的作用。因此，我将努力练就一手规范漂亮的楷书字，提高自身的专业素养，给学生一个良好的启蒙，使之受益终身！（田艳芬） 　　作为一名小学语文老师，写一手正确、规范、漂亮的粉笔字是很重要的基本功。在这近两个月的练习中我发现练习粉笔字，不仅可以让自己的字漂亮起来，还可以陶冶自己的情操、修身养性。可以说:“练字即练心。”一开始，我也对粉笔字练习有些抵触情绪。身为班主任的我们平时琐碎事务太多，时不时就会忘记练字、忘记拍照上传粉笔字，总是到周五时慌忙补写粉笔字，这种临时突击练字的做法，势必缺少了平时扎实练字的从容，失去了练字的本来意义。后来，在工作室老师们的感召和带动下，我慢慢对写粉笔字有了兴趣。粉笔字需要力度、注意字的大小、结构布局、字的笔锋还有速度等一些要素，我开始关注它、学习它、研究它，摸索写好粉笔字的方法。如今，只要是午管时间，孩子们做他们的作业，我就练我的字，在写的好的时候还能得到孩子们的赞许。粉笔字练习已经成了我生活的一部分。我相信，即便我粉笔字不能练成大师级的水平，至少，我也收获了一份踏实、认真、细致、雅致的练字态度，养成了有始有终、勤奋专注的好习惯。（周静） 　　“春也吐华，夏也布叶，秋也凋零，冬也成实，无为而自成者也"。练字不可能一蹴而就。相信老师们慢慢走，慢慢练，终有收获的那一天！