<p> 孔子曰：诗可以兴，可以观，可以群。吟诵经典让我们的孩子从小深受圣贤熏陶，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，拓展幼儿对中华传统经典文化的理解与学习。</p> <p> 在集团“培育孩子生命成长的力量”核心理念的引领下，从孩子日常出发，着眼培养孩子萌发的兴趣，将中国传统古诗韵律文化融入到孩子的一日生活中，用兴趣和习惯的力量带动幼儿身心全面发展。</p><p> </p> <p> 大班级部的老师们积极教研精心准备和学习，选择适宜幼儿的古诗教学内容，针对幼儿的年龄、心理特点，以真挚饱满的感情、生动形象的语言，结合灵活的手势舞动作，使幼儿对古诗产生兴趣。</p> <p> 老师们精心创编古诗舞动作，在边说边跳的快乐旋律中，孩子们快速地记住了古诗词，兴趣点非常浓厚。</p> <p> 老师们根据幼儿年龄特点分别确定了本学期的诵读篇目，各班利用晨间活动、餐前儿歌等间隙让幼儿进行诵读。在老师、家长的引导鼓励下，孩子们都成了朗朗上口的“诵读小明星”。《赠汪伦》、《登鹳雀楼》、《送别》、《游子吟》等一首首经典诗词信手拈来。</p><p><br></p> 诵读初展示 <p>诵读古诗：《游子吟》</p> <p> 古诗培养孩子们的口头表达能力，培养孩子良好的记忆能力，培养孩子坚持学习的毅力，培养内在气质和修养，培养审美能力。孩子们在说说，唱唱，表演的过程中快速记忆并理解古诗韵律，孩子们非常的感兴趣。</p><p><br></p> 经典重回味 <p>诵读班级：大四班</p><p>《送别》</p> <p>诵读班级：大二班</p><p>《早发白帝城》</p> <p> 各班通过多样的表演形式进行编排，或三两成组、或诗词联唱，孩子们一个个神采奕奕，将一首首经典古诗词演绎得更加生动传神，惟妙惟肖，洪亮的吟诵声响彻幼儿园的每个角落。</p> <p>诵读班级：大一班</p><p>古诗：《池上》</p> <p>诵读班级：大三班</p><p>古诗：《草》</p> <p> 我们的经典诵读不仅是孩子们喜欢的创意游戏，活动也得到了家长们的一致好评，看到孩子们变身小诗人，不禁让爸爸妈妈眼前一亮，惊喜满满。家里的茶余饭后也时常能听到孩子们吟诵的声音。</p> <p> 经典古诗新唱让孩子们从小爱上阅读，品阅经典，在阅读中塑造良好品格。培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。</p><p> 老师编排的古诗舞深受孩子们的喜爱，也得到了广大同仁的赞誉。到目前为止，我园已有八首古诗舞推送到了学习强国平台上，让更多的孩子、群众受益。</p> <p> 我们相信一粒种子的力量，种下去必然会生根发芽，我们播下的美好的旋律，定会一树繁花！让这美好的经典古诗词从小嵌入孩子幼小的心底。成长的路上，有诗也有远方……</p>