落实“立德树人”，提升“核心素养”——记刘琦在2020全省基础教育优秀教学课例展示交流活动历程与精彩点滴

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学以致用教学相长 　　数学来源于生活，并惠及生活。为了学生能学以致用，教师能教学相长。2020年10月21日～23日，全省数学专家，教研员，和一批优秀的教师齐聚九江外国语学校，为大家带来了一场数学盛宴。 百花丛中，脱颖而出 　　为期三天的省优质课比赛在九江市外国语学校如火如荼的进行，赛场上老师们激情四射、各显神通，孩子们自信洋溢、展现自我。每堂课都有亮点，每听一节课都有收获，真可谓三人行必有我师。我市安源区第一中学刘琦老师以扎实的专业功底，随机应变的教学能力，给九江学子带来一堂精彩、实用、新颖的数学课。并在高手如云的赛台上“智”夺一等奖。 台上精彩，台下磨砺 　　泰戈尔说：树根使树产生果实，却并不要求什么报酬。刘琦老师在此次比赛中能取得如此优异的成绩，既离不开她自身的优秀，也少不了幕后英雄的运筹帷幄。萍乡市市教研室王美德主任和安源区教研室钟丽萍老师以自己丰富的经验、扎实的专业知识、以及对新课标的准确把握，为刘琦老师的教学设计指明方向，揣摩细节。在安源区第一中学校领导大力支持下，学校数学组的老师和安源区数学名师工作室的老师共同参与，进行打磨听课评课，为能上好这节课贡献自己的力量。 不忘初心，立德树人 自党的十八大提出：把立德树人作为教育的根本任务到十九大提出：要落实立德树人的根本任务后，安源区教研室钟丽萍老师就牢记党的嘱托，坚定信念一定要将立德树人这一根本任务贯彻在数学教学中。故此次比赛一开始钟老师就为整个安源区的赛课老师指明了方向：数学课也要立德树人。赛课老师们深研教材，广泛查阅资料。 积跬步，助骐骥一跃 众人拾柴火焰高。整个萍乡市的数学老师们传承了“团结一致，共抗疫情”的精神,发扬不怕苦、不怕累，无私奉献的精神，纷纷为其出谋划策。上课、评课，上课、评课……在这看似枯燥的循环中，老师们却因每一次的进步而甘之如饴。十几次磨课后，当看到萍乡六中晏老师的“从火神山的方舱医院地基中抽象出模型，又由二维拓展到三维”这一思路时，刘琦老师通过查资料找到从标准化模块抽象出几何图形，最终有了本节课的轮廓。介绍《字母表示数》的历史演变视频中还请了我市城区小学邹云峰老师配音，邹老师的声音磁性而又充满历史的厚重感。最后王主任和钟老师以其专业的学科知识和对课标深刻的理解认识，准确把握此节课的大方向，为整节课的教学设计提供了依据和基础。直到比赛前一晚，大家还在打磨细节、力求完美以致废寝忘食。最终共同设计出了一堂主题鲜明的数学课，成为本次赛课的最大亮点，并得到学生、老师和评委们的一致好评。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。王主任和钟老师他们的倾囊相授，大力支持让一线教师深受鼓舞，相信在他们的带领下萍乡数学教学定会更上层楼。 画龙点睛，长虑却顾 　　最后，省教研室陈莉红老师主持了评课。九江市教科所胡雄华老师对刘琦老师的《字母表示数》这堂课给予了很高的评价：刘琦老师的课落实立德树人，厚植爱国情怀，从全世界关注的新冠疫情出发，向为抗疫做出突出贡献的人们学习，让学生明白，今天能在学校好好学习享受今天的美好生活，都是因为有强大的祖国。反之，只有我们今天更加努力的学习，才能使国家更加富强，完美的诠释了“国强才可民安，少年强则国强”的道理。 透过数学历史文化，传递勇于探索的科学精神，经过一代又一代数学家的不懈努力，数学一直在发展。情境引入，方式多样，激发学生兴趣。课前播放有关疫情视频抗疫过程中，用中国速度建造火神山时出现的标准化模块抽象出几何模型，进入学习，使学生感受到数学来源于生活。一条主线贯穿课堂，始终突出教学重点和教师特色，刘琦老师以抗击疫情为主线，并从二维扩展到三维，使学生思维得到升华。 　　省教研室陈莉红老师对此次赛课的各个团队给予肯定。同时也对所有老师提出两个要求：一是，老师的信息化水平有待提高，二是，老师的课堂开放性有待加强。 “数”以积跬步 “学”以致千里。通过此次学习，数学课堂教学中不仅渗透“立德树人”教学理念，还应提高信息化高科技技术的运用，让课堂更加高效。引导学生发现问题，提出问题，分析问题并解决问题，真正将课堂还给学生。 生活中处处诠释着数学的美，而我们对于数学的探索却永无止尽…… 供稿:曾玉沈海红编辑:钟芳婷审核:王美德钟丽萍