听课评课相互学习共同进步———记水东督学责任区新课改优质课观摩活动

龙小杨俭文

终身学习是教师的立身之本，2020年10月23日，在向校长的带领下我们有幸来到水东镇中学观摩了两堂新课改的优质课，这对于我们新老师来说是一个十分难得学习的好机会。 第一堂英语课 　　欧阳老师上课充满着激情，语言生动活泼，十分有亲和力。课堂上活动丰富多彩，形式多种多样，学生学习气氛十分活跃，充分调动了学生学习的积极性，激发了学生学习英语的兴趣。 首先由问题导入，迅速的将学生的注意力拉进课堂之中，随后引出今天所学的新单词……接着，播放多个视频，引导学生学习理解记忆新单词，同时鼓励学生大声的读出来，增强学生的英语口语能力。 　　在学生对新单词有一定印象之后，欧阳老师再次带领学生玩起了猜一猜的游戏（在图片中出示数字，让学生选择点开，然后会出现音频，听音频让学生说出是什么节目，这些声音都是比较火的节目），这个游戏进一步加深学生对新单词的理解和运用，同时让学生感受到学习英语原来是可以运用在生活中的，激发学生学习英语的兴趣。 　　在基本掌握单词之后，正式开始课文内容部分，让学生独立自主完成习题，请学生上台来完成，锻炼学生的能力，同时也检测学生的掌握程度。 　　完成听力题目之后，欧阳老师带读文章。 　　遵循新课改，将课堂大胆的交给学生，小组合作，充分发挥小组长的作用，让所有学生都参与课堂，有所收获。小组展示，让学生感受到学习带来的成就感，调动学习英语的积极性，同时也调动学习的积极性。 　　欧阳老师这堂课真的是丰富多彩，让孩子们完成沉侵在学习英语的氛围中，长期坚持下去，相信孩子们英语收获满满。 第二堂数学课 　　谌老师教学设计很清晰，注重学生的课堂参与，采用题目的方式，回顾旧知，引出新授… 　　通过学生的实践来感受三角形的稳定性。 　　分组合作探究，让学生积极的参与到课堂中，学习解决数学问题。 　　谌老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂，小组讨论，学生自主合作探究，在合作交流中，解决数学课目，让学生大胆的上台讲解解题思路，在实践探索中解决数学问题，同时掌握数学知识。 　　生命在于运动，大课间活动内容多，形式多种多样，不仅仅锻炼了学生们身体，对学生紧张的学习也起到了调节的作用，有利于学生的身心健康。 　　观摩课后，教师们在四楼会议室进行课改交流活动。首先是两位授课老师对自己课题做简单说课，然后听课老师展开讨论。 　　随后听课老师们纷纷表达了自己的想法，对教学中的问题进行激烈的讨论，以及对日常教学进行反思，在以后的教学中不断的改进。这样的交流活动，让老师们相互学习，相互进步，终身学习是老师的立身之本。