<p style="text-align: center;">有一种秋风，清新、自然；</p><p style="text-align: center;">有一种课堂，常态、实效；</p><p style="text-align: center;">有一种力量，团结、向上；</p><p> 教研活动新风景，听课评课共学习，北徐学校教学常规之听课系列。</p> <p> 常态高效的课堂是学生成长的重要保障，是学校发展的灵魂所在，为了进一步提高教师的课堂教学能力和专业水平，我校组织了为期一周的听课评课活动。</p> 语文组 <p> 语文组的授课教师教态自然大方，教案课件准备充分，重难点突出。能合理运用多种教学方法，条理清晰，教学活动设计恰当，充分照顾到了每个学习层次的孩子，课堂气氛较好，孩子积极性很高。</p> 数学组 <p> 数学课贵在落实，把知识点和方法落到实处。数学组的老师们展示了一节又一节生动活泼的数学课，留给同学们的是收获更是乐趣。本身枯燥乏味的数学内容，在各个数学老师的百变课堂上，都像是被破解了的魔法，趣味十足。</p> 英语组 <p> 英语课堂的教学则是热闹非凡，教师都精心制作了有声有色的课件，用极具感染力的语言，充分调动孩子们的学习热情，运用孩子们感兴趣的小儿歌、小游戏吸引孩子，让孩子愿意张嘴说，倾耳听，从而达到了英语语言学科的听说目标。</p> <p> 这次听评课活动，学校高度重视、认真组织，成学文校长抽身于校务工作，亲临课堂参与其中，各位授课教师的精心准备，校领导的高度重视，使听评课活动收到了很好的效果。</p> <p> 听课中，每位老师都认真做好听课记录，并对教学的全过程和效果做出分析评价。评课时，同学科教师都积极交流、发表意见、既肯定了授课教师的精彩之处，也委婉提出了存在的不足，并提出了一些改进教学的建议。在听评课过程中增进了解，互评互学，共同提高。</p> <p> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为教师的我们，在信息化发展飞快的今天，教学之路上还有很多需要更新和改进的地方，相信只要我们不断探索，不断实践，定能打造出有序、常态、实效的课堂。</p>