<p> 时值深秋，霜降节后，秋雨淅沥，天气渐凉，秋菊傲放，红叶飘香。在陕西省第五批学科带头人杜艳老师的带领下，“名师+”研修共同体《提高小学生数学课堂响应率的策略研究》课题组成员来到秦汉新城英才学校参加“小学数学概念课教学”专题研讨活动。</p> <p> 下午14:00整，“小学数学概念课教学”专题研讨活动准时开始。</p> <p> 第一板块：由英才学校吕珂老师带来一节六年级《百分数的认识》一课。吕老师思维缜密，课堂有条不紊地进行，充分给学生自主学习合作探究的空间，通过闯关游戏使学生轻松愉快的完成了课堂的联系环节。</p> <p> 第二板块：由陕西省教学能手田瑛老师给我们带来一节精彩课堂《分数的再认识》。田老师以猜谜语的形式激趣导入，引起了孩子们的好奇心与求知欲。</p> <p> 在研究过程中，在田老师启发下，孩子们用各种不同的形式表示出四分之三，理解了“整体一”可以是一个物体、可以是多个物体、还可以是多组物体，总结出分数的意义。</p> <p> 第三板块：专家课堂，杜老师对小学数学概念课研究，杜老师在评课中再次提到了“三讲 三不讲”，并对两位老师的课给了极高评价：一是让知识从情境中升发，为提高小学生课堂响应率奠定了基础；二是知识在探索中生成，自主探索，合作学习，让学生通过体验交流理解分数、百分数的意义；三是知识在训练中生根；四是知识在反思拓展中生花。</p><p> </p> <p> 通过这次课堂观摩活动，老师们共共讨“小学数学概念课”的教学方法，收获颇丰，在今后的教学中，我们更要深入教学研讨，深刻教学反思，深切教学转变。</p>