难忘师恩情--记高中时代的王爱玲老师

每天都是新的

　　刚接触王老师时，是高二的时候，由于原来的英语老师调离，当王老师走进我班教室的时候，就感觉她只是一个胖胖的小女孩，个子很高，肩部很宽，声音诺诺的不是很大，但是声音很有磁性，很好听，我也是一下子被吸引住了。事后很久才知道，王老师不是本地人，据说是沂水人，正因为如此，才显示出与本地口音的不同，也因此让我迷恋上她很长时间，有人说因为喜爱老师，才会对该学科产生极大的学习兴趣。事实上王老师的年龄比我们大不了多少，因为刚刚毕业，才迈于教师行列。现在回想起来，发音很标准也很特别，每学习新课时都是先给我们讲单词，讲发音，讲词性，讲词性变换。譬如是名词的就要求我们分清是可数还是不可数，相应的名词变复数，及一些常见的用法、词组或者造句。如果是动词，就要求你说出第三人称，现在进行时，过去式，过去分词，常见的词组等等，常常一节课就要记录满满几页，渐渐的一个学期下来词汇基本上能满足日常交流。最后达到了什么目的？对于高中英语的每一篇课文都能熟练的背诵下来。只是那时我们早读时间都是学生自由掌控，根据自己的学科情况，灵活的分配时间，基本上文理交叉，做题做累了，读读语文，背背英语或其他副科，那时我们基本上对每个学科都是一样的标准，每学期学完后都能背诵，课本上都是用红笔标注，这个问题一二三条答案，老师是不用到班级进行辅导的，偶尔班主任到教室查看一下纪律。事实上，受高考压力，同学们都很自觉，很少有违纪现象。为不打扰其他同学的学习，我们只能在心中默读，张口的机会比较少。渐渐地当回答问题时，发音不标准的问题就暴露出来了，甚至有时就好像傻子一样，张开嘴不知如何发音了。有一次王老师上课让我回答问题，我都无所适从，怎么也发不出英语老师需要的答案。当时我囧的恨不得有个窟窿钻进去，很让人失面子。她一次次说“try,try”，最后我只能说“l·m sorry”。即时如此，事后老师还是尽可能的照顾我，课下和我也有交流，但我怕对上老师那柔柔的目光。其实，那时我可能正处在青春懵动期，只是把那种喜欢留在心里，不敢有所表露。对此我也是深有体会，有不明白的问题，我也是主动询问，和老师的关系一直很融洽。我记得好像是某一年的八月十五，王老师包了很多水饺，下好后送到我们的教室里，学生多每人也就分得几个，那也让我激动了很长时间。毕业时我的英语也基本上成了瘸腿学课，那时的高考是需要参加县统一预选的，只有预选上，才有资格参加正式高考。我的预选成绩是全校第27名，一个很不错的名次，我记得那一届全校400多人。我们是第一届高考考英语的，总分100分，考的好的时候，能考70多分，由于我的英语听力始终不过关，理解题掌握的还可以，高考英语只考了60多分，对此我是记忆犹新的。关于这一点，我是一点也不怪老师，只能说自己的悟性差。后来我也是专攻数学专业，从事初中数学教学，在县里也渐渐地闯出了名气，三次获县级讲课比赛一等奖，两次获得县数学学科教学能手，担任过县课堂教学比赛评委，受聘县初中数学中心组成员，最终也成了一名数学高级教师。

等到我毕业再一次回到母校任教的时候，王老师已经随丈夫一起去了日照市实验高中，又没有联系电话，很久都没有见面，只是偶尔从同学口中谈起过，甚是遗憾。时间过得很快，30年过去了，当师生再一次聚在美丽的莒南县城，一个碧波荡漾的水库旁边豪华酒店时，已是不敢相认，原来我们胖胖的英语老师，现在已经变得非常苗条，精神很好，很有气质，还是我心中的那个女神模样！我也难得在这次聚会上鼓起勇气当着那一届全校师生的面，向我亲爱的美女老师，献上了一束美丽的鲜花，借此来表达我对她的深深的感激和爱戴之情。



　　岁月苍老了容颜，却未曾淡忘师恩，时间带走了过往，却不曾割舍感激。说不完的心里话，诉不完的师生情。感慨，匆匆那年。遥盼，再述师缘。愿时间驻足，祝老师康健，幸福永远。