2020年安康市小学课堂教学改革成果展示交流会--第2天上午学习笔记

向军

早上8:20，迎着朝阳，程心萍老师为我们拉开了微课展示和课改论文交流的序幕。 安康市一小校本部汤懿老师分享《初探“三维一体”微课课程在小学体育与健康教学中的运用》，汤老师从体育与健康“三维一体”微课课程的实施背景、基本内涵、基本框架和实施效果四个方面做了阐述。 汉滨区枣园九年制学校侯启丽老师分享《山中云端情》，侯老师在疫情期间，用情牵挂，用爱坚守，用心相连，把教育的阳光洒进孩子的心里。 汉滨区东关小学彭艳老师分享《合作学习在小学美术教学中的应用》。1.意义：强化相互交流，提高学习效率；引导学生积极参与，提高学生学习兴趣；拓展学生思维，促进学生个性发展；培养独立精神，提高学习能力。2.具体应用：根据学生情况，合理分配学生小组；重视合作学习方式，强化教师引导作用；营造融洽轻松学习氛围，培养学生自主学习习惯。 宁陕县江口小学蔡亚花老师分享《浅谈农村儿童厌学原因及对策》，对留守儿童的心理健康教育是一项长期而艰巨的工程，需要我们不断探索和总结。 石泉县城关镇中心小学程良萍老师分享《“停课不停学”线上教学经验》。一、线前精心准备：兵马未动，粮草先行。二、线上精彩授课：绝知此事要躬行。三、课后反馈：此时无声胜有声。四、自我不断反思：宝剑锋从磨砺出。 旬阳县金寨镇中心学校孔令兵老师分享《创新劳动技术教学，展现实践活动魅力》。一、创新教学，享受课堂乐趣。二、环保教学，激发学生灵动。 岚皋县城关小学李方彩老师分享少先队微课《少先队的创立者和领导者》。 安康市第二小学余小丽老师分享道德与法治微课是《纸从哪里来》。 白河县城关镇中心小学毕建华老师分享《立足校情抓常规落实研修促成长》。一、建立和完善校本研修制度，规范管理促进教师专业成长。二、搭建平台拓宽研修形式，多措并举促进教师专业成长。三、因校制宜设计主题研修活动，有效研修促进教师专业成长。四、研修提升与激励机制相结合，注入动力促进教师专业成长。 宁陕县汤坪小学郭亚宁老师分享《用爱心撑起一片蓝天--我和留守儿童卢红伟的故事》。 安康市阳光学校赵莎莎老师分享《在集体课上感受聋教育与培智教育的差异和共通》。赵老师从教学目标设定的差异、教学目标达成方法的差异、教学效果反馈的差异、课堂呈现情况的差异四个方面阐述了特殊教育老师的转型之路，只要运用符合学生身心发展特点的方法教学，学生就能获得良好的发展。 汉阴县恒大小学黄敏老师分享《线上教学桎梏多家校齐心阻力破》。一、开课前，做好家长的动员及相关培训。二、开课中，多种形式并重引起家长重视配合。三、借助活动，家长学生共成长共出彩。四、我们和家长的故事，贴心激合力。 安康市一小校本部杨宝老师分享《微课在小学信息技术教学中的应用》。老师从小学信息技术教学中的应用优势入手，提出了四点教学策略：1.在课堂中运用微课模式，调动学生的学习兴趣；2.运用微课教学模式，满足不同学生的需求；3.教学导入环节，借助微课引导学生主动学习；4.巧妙运用微课，引导学生复习。 宁陕县高桥小学马莉老师分享《“大家长”与“小家庭”》，一切以提升孩子的生活状况为出发点，为每个孩子的快乐成长无怨无悔付出。 14位老师精彩的分享深深吸引着每一位与会教师，,我想我们每一位老师都有不同的收获。对于我个人，我认为这次活动举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的老师们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。