分享经验互助提升—冷水镇龙王庙小学班主任工作经验交流会

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班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为了加强我校班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，10月22日上午，我校在德育处的安排下成功召开了班主任工作经验交流会。 　　带着学习与交流的热情，我校10位班主任作了精彩深入、热情洋溢的发言。发言的班主任中，有从事了多年教学工作的老班主任，更多的是刚走上讲台不久的青年班主任。他们分别从“学生习惯的培养”、“班级常规的管理”、“班干部的培养”、“班级文化建设”、“关爱后进生”、“如何树立班主任威信”、“如何与家长沟通”等方面作了经验介绍。 　　作为高级段优秀班主任，薛海霞老师管理学生也有自己的一套方法，她的理念是让孩子在班级生活中“有紧有松，张弛有度”，她平日里与孩子和谐相处，在班级管理中能做到游刃有余。在她的管理下，班风正，学风浓，大家有目共睹。最值得学习的是她的“五心”理念，这“五心”分别是：爱心、责任心、信心、耐心、宽容心。工作中，她也是按照这五心的理念去做的。 　　今年刚刚担任班主任的张维维老师，能用她与众不同的管理及教学方法，让孩子们有效的学习和成长，她的理念是：在班级管理上做一个“懒”老师，她的方法是在班级里栽培“小助手”，这样既能培养个别优秀学生的管理能力，又能提高自己的工作效率，一举两得。刚开学一个多月，班级的管理机构已经非常完善。她还认为在教学上要做一个“勤”老师；“懒”“勤”相互协调，紧松有度，为班级管理和谐发力。 　　工作勤快认真的张晓赫老师，一心倾注于教育教学工作，她能耐心的对待每一位孩子，让孩子们健康快乐的成长。她的经验告诉大家：不动怒，不迁怒，尽力爱每个学生。 　　作为低段的杜老师，能充分了解孩子们的特征，正确引导本班孩子养成良好的习惯，对常规工作常抓不懈，分享了她管理一些办法：低要求，巧训练，多鼓励，常示范。她也提出了自己独特的“三多”管理方式：多触摸孩子，多抓教育常规，多培养习惯。一、抓好学生的学习习惯。作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真听讲，是非常重要的。二、抓好学生的基础知识。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。主要注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面。 　　娇小可爱的刘晓凤老师，在她的交谈中说出了自己在班级管理中的种种困惑与收获，最关键之处是勤——勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点---总之勤能补拙” 　　平日里对生活严谨的孙洁老师，在班级管理中更是一丝不苟，能让每一位孩子都能养成良好的行为习惯及生活习惯。分别从“爱”、“细”、“严”三个方面进行了交流。 　　张兵老师从以下五个方面谈了自己在班级管理中的心得:第一，常规习惯，常抓不懈。第二，细处关爱，亲近学生。第三，示范带头，直观引导。第四，及时表扬，延迟批评。第五，因人而异，把握火候。 　　我校优秀班主任王彩云老师分享交流班主任班级管理的工作经验。一、创建良好的班级环境。学生在校学习、生活的主要环境是教室，一个充满浓郁文化气息的环境，能营造良好的教育氛围，往往能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。二、建立一支得力的班干部队伍。班集体是学生成长的摇篮，建设好的班干部队伍，发挥好班干部作用，班级管理与发展就能取得事半功倍的效果。三、要拿起表扬的武器。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。 　　王主任的总结总是干脆利落——以我校本学期德育目标为依托，严抓行为习惯就是要求班主任深入学生，联系实际，有的放矢才能管理有效。 　　一页页发言稿都是班主任的心血，这可是他们宝贵的工作经验呀！可是今天，面对同事，他们毫不保留的把自己的经验之谈呈现给大家。 　　紧接着，麦校长做了班主任工作方面的指导，他谈了以下几点:要对学生进行全面摸底；要对学生进行全面的培养；要尊重每一个学生；要初步锻炼学生的管理能力，培养班主任工作的得力小助手。 　　璩校长发言：“俗话说得好，“群雁高飞头雁带”。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。将龙王庙小学教育工作提上了一个新的高度。” 　　会议最后，刘校长做了精彩的总结性发言，对过去一段时间我校班主任工作进行了充分肯定，也对班主任老师们所交流的经验给予了肯定，同时对各位班主任提出了一些更远的规划和更具体的要求。 　　如果说学生是一株株风格各异的幼苗，那么班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长。如果说教师是一只只蓄势待发的帆船，那么学校就是照亮教师前进的灯塔。相信在班主任的共同努力下龙王庙小学的明天会更美！