2020.10.22 <p>《秋天》</p><p>通过小律动“春夏秋冬”引出一年之中四个季节。</p> <p>通过老师朗读课文，学生聆听并了解秋天来了，大自然天气的变化、动植物的变化，感知大雁南飞的景象。感受美丽秋天给大自然带来的美丽景色。</p> <p>认读重点生字，学习多音字“一”在不同词句中不同的读音。</p><p>通过描绘秋天的景色，激发孩子们热爱大自然的情趣。</p> 2020.10.13 <p>《6和7的认识》</p><p>通过小律动“数字歌”进入本节课题。</p><p>复习“0-5”并说出在生活的作用，并展示教材。</p> <p>观察教材画面中的人物、桌椅、板凳的数量，相互交流并大胆说出看到的东西。并用数字表示。感知幼儿5添上1是6，6添上1是7。告知小朋友们也要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友。</p> <p>画出尺子让小朋友填写数字刻度、并用糖葫芦的方式让幼儿自行操作，发展想象力、观察力，巩固本节知识。</p> <p>幼小衔接班体智能课展示🤗🤗</p>