金秋送教传真情，教育帮扶暖人心——北流市教研团队走进六麻镇六美小学支教活动

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扶贫先扶志，扶志先扶教！为了推进教育脱贫攻坚工作，充分发挥统一战线助力扶贫攻坚的作用，增进城乡教育之间的紧密沟通，促进城乡教育共同提高和发展，北流市教育局教育教研团队开展了第二次贫困村支教活动。 　　在这金风送爽，瓜果飘香，充满收获与希望的季节里，在北流名师、市教育局肖传勇老师的缜密安排和带领下，10月22日北流市教研团队第28小组走进六麻镇六美小学，给贫困山村师生送上了“教学盛宴”。 　　下面我们一起领略她们的风采。 语文课堂展示 　　北流市南园明德小学陈融蓉老师用梁启超的《少年中国说》唤起孩子们的爱国情怀，用实际行动引领中国少年用行动实现中华民族的伟大复兴！ 　　这节课主要是让孩子们体会到少年是国家的希望，少年中国和中国少年是密不可分的。少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 在教学中，让学生在理解课文内容、感受课文鲜明的主题思想、把握课文感情基调的基础上，引导学生入情入境地朗读。让品读与感悟相结合，学生自主阅读、自主感悟，在读中悟，悟后促读。体会人物内心的情感和人物品质。通过生生、师生之间的交流悟其情，悟其意，悟其法。 陈老师把学生的感情真正带入了课堂，带入了雄心壮志的爱国之情，学生一遍比一遍更激情地读着：故今日之责任不在他人，而全在我少年。 　　瞧！孩子们一双双渴望知识的大眼睛，专心致志听课的神情，细心认真地做练习的样子，真美呀！ 数学课堂展示 　　北流市新圩镇中心小学陈丹烨老师带学生一起认识《四边形》，通过猜图游戏导入激起学生的兴趣，整个教学过程都是引导学生自主学习，合作交流，展示评价，归纳总结。通过找一找，说一说，画一画，量一量，比一比等活动，侧重培养了学生观察探究、动手搭建、合作交流的能力。让学生在经历数学活动中获得新知。并了解四边形、长方形和正方形的特征，体会图形与生活的密切联系。 最大的亮点是，我们陈老师出示交通路口图片，主要展示里面的四边形，更多提醒了学生注意交通安全，起到教育意义。北京鸟巢体育场的图片，看似只是介绍四边形无处不在，更是告诉孩子们世界很大，只要努力学习，走出大山，会发现生活中更多美。 陈老师巧用直观的教学手段，那大方得体的肢体语言，将几张与学生生活密切联系的图片展示出来，让学生感知数学源于生活，应用于生活，引领学生们走进数学，激起了学生的学习兴趣，帮助学生建立了清晰的概念。 　　学生自主探究，小组合作交流，课堂气氛十分活跃。 交流研讨活动 　　课后，在六麻镇中心学校语文兼职教研员李夏恒老师带领下开展了评课活动，首先由我们执教的老师对自己的教学进行阐释及课后反思，然后以对面交流的形式与听课教师对这两节课进行互动探讨，六麻镇六美小学及其他学校教师代表也都积极发言，大胆表达了自己听课后的收益。  　　其中，六麻镇中心学校语文兼职教研员李夏恒老师也对两位支教老师的课给予了高度的评价，认为两位老师组织课堂井然有序，驾驭课堂能力强，教态自然，精神饱满；课堂高效，教学风格独特。 　　最后，北流名师、市教育局肖传勇老师在总结中指出了本次送教活动的意义，并针对当前农村学生往城里拥、往镇上走的乡村教育形势，让听课的老师思考“当前的乡村教师应如何做？”这个问题，并与老师们进行了交流，提出乡村教师要提升自己的教学技能，充实自己的知识库，丰富自己的知识内涵，并和学生分享自己的快乐、见闻、知识，同时注重学生知识积累等学习的习惯训练，加强对学生语言表达能力、合作交流能力、批判性思维的培养，让学生通过自己了解和增长更多见识，学会更多的知识，让乡村的孩子爱上自己，让家长也感受到乡村学校也有好老师，自己的孩子在乡村也可以享受到同样优质的教育资源。 　　秋季是一个美好的季节，也是我们助力脱贫攻坚，城乡共享优质教育资源活动的季节。此次活动搭建了城乡学校之间、教师之间、互听、互评、互学的共赢大舞台，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的教育理念。