以赛促教,共同成长! ——2020年藤县学前教育第二教研区域教师教学技能大赛

微微

<p>  为了进一步加强幼儿园教师队伍建设,提升教师专业水平,促进学区教师专业成长,提高教育教学质量,2020年10月22日,在藤县潭津中心校第一多媒体教室举行了2020年藤县学前教育第二教研区域教师教学技能大赛。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 本次比赛形式是课堂教学(1课时),比赛前一天下午,选手抽取比赛的题目、参赛顺序、熟悉一体机的使用……</p> <p>  </p><p><br></p><p> 主持人对前来参加此次活动的选手、评委以及观摩的老师们表示热烈地欢迎。同时对选手、评委和观摩的老师提出建议:第一,希望参赛选手沉着冷静,展现出自己最佳的风采;第二,希望各位评委老师秉持公平公正的原则,推选出本次比赛的优秀选手代表第二学区参加县级比赛;第三,希望各位观摩的老师学习别人的优点,吸取好经验,完善自己的不足,为不断提高第二学区教学质量而努力。</p><p><br></p><p> 藤县潭津中心校附属幼儿园、潭东中心校、津北中心校、塘步中心校、埌南中心校、同心中心校共有6名选手参加比赛,让我们一起看看选手的精彩表现吧。</p><p><br></p><p>1号选手:</p> <p><br></p><p>2号选手:</p> <p><br></p><p>3号选手:</p> <p><br></p><p>4号选手:</p> <p><br></p><p>5号选手:</p> <p><br></p><p>6号选手:</p> <p><br></p><p> </p><p> 比赛现场立即计分并公布成绩、获奖名次,在等待成绩公布时,评委对选手的表现进行了点评分析。</p><p><br></p><p> 评价一节课,我们要看它是否根据幼儿年龄去确定活动目标;活动重、难点定位是否准确;活动过程是否突出重点、突破难点;教学内容和环节设计是否围绕达成核心目标服务;能否以游戏的形式让幼儿学习,幼儿的参与度、教师的语言和教态、师幼互动、幼幼互动等都是评价的内容。</p><p><br></p><p> 四位评委代表从各个角度、环节对选手的表现进行了点评和建议。</p> <p><br></p><p> 最后,主持人宣读选手得分,根据成绩,本次活动,推选出藤县潭津中心校附属幼儿园的苏楚楚、梁庆婵和藤州镇丽新小学附属幼儿园祝智丽三位老师参加县决赛。</p><p><br></p><p>活动结束,获奖选手和评委分别拍照留念。</p><p><br></p><p> 获二等奖选手拍照留念:</p> <p><br></p><p>获一等奖选手拍照留念:</p> <p><br></p><p>评委风采:</p> <p><br></p><p> 比赛活动中,选手们的教学形式灵活多样,让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习,幼儿表现主动积极,在游戏中感受到了学习的快乐。</p><p><br></p><p> “比赛不是目的,提升才是根本。”此次学区赛课活动圆满结束!学区赛课不仅为教师提供了学习和交流的平台,使教师们的教学能力得到了锻炼,也强化了各园之间良好的沟通交流,促进了学区幼儿教师专业化学习成长。</p><p><br></p>

选手

中心校

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比赛

藤县

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活动

潭津