<h3> 为提高教育教学质量，真正达到高效课堂的教学效果，推动课堂改革活动。2020年10月22日，在贺主任的带领下我们有幸来到水东镇中学观摩了两堂优质课，这对于我们教学点的老师来说是一个难得又值得学习的机会。</h3> <h3> 王老师执教的是《从百草园到三味书屋》是鲁迅1926年写的一篇回忆童年生活的优美散文。</h3> <h3> 利用歌曲《童年》引导学生回忆自己的童年，从而引导出课题。抓住过渡段，把握文章内容与结构， 在教学新课时循循善诱，通过小组合作，分析写作手法，让学生自己去体验，去发现，去解决。让我们走进了趣味纷呈的百草园，走进了小鲁迅充满乐趣的童年生活，走进了不一样的语文世界。</h3> <h3> 张老师执教的九年级数学《相似图形》。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。充分发挥课件的优势，利用视频，引出相似图形的定义，为学习新知识做了很好的铺垫。通过检查学生预习情况，引导学生积极参与课堂。小组讨论，让学生在练习中得出相似三角形的定义。课堂大比拼中整个过程都是学生自主合作探究，学生在合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识。</h3> <h3> 老师们在听课时，仔细观察、认真记录，课堂的重难点，师生交流的闪光点，都能在听课记录上显示出来。<br></h3> <h3> 观摩课后，教师们集中在四楼会议室进行课改交流活动。首先由两位授课老师对自己所授课题做简要阐述，然后所有听课老师围绕两位老师的课堂教学展开了讨论。</h3> <h3> 大家各抒己见，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析反思和交流。老师们理性的分析，深入的反思，这节课好在哪里？为什么好，哪些问题需要解决，为何需要改进，应如何改进。让每个参与的老师都受益匪浅，充分实现了评课活动的价值和意义</h3> <h3> 此活动不仅给我们提供了学习的机会，还给我们提供了一个相互学习，共同成长的平台。通过听课、评课，使大家在交流中提升教学水平，在相互学习借鉴中共同成长。</h3>