<p> 秋高气爽层林尽染，橙黄橘绿硕果飘香。在这样宜人的日子里，我校迎来了基于语文学科核心素养课堂教学改革之高效阅读。全国“高效阅读”专家赵春林教授第三次莅临我校进行现场指导——五指复述法。</p> <p> 为了给全校师生一次异彩纷呈的视听盛宴，我校高度重视此次活动，会前做了充分的准备工作。</p><p> 教研活动开始后，首先是由赵春林教授给我们展示了一个令人叹为观止的高效课堂，整个课堂如行云流水般没有任何的停滞，仿佛赵老师和学生们早已熟识。在之前训练的基础上“保持科学坐姿，喊出我们的口号”、“注意力高度集中”、“深呼吸一次、两次”、“暗示自己一定读得又快，记得又准确”在这样熟悉的开端中，学生们车轻熟路的进入了状态，摩拳擦掌，神采奕奕。</p> <p> 赵教授每次都会给师生带来全新的体验，这次也不例外。学生在阅读完《朱元璋的任性与担当》之后，赵教授采用了与以往全然不同的回顾方式——采用小标题。“抓过程”“切火腿”“画地图”三个过程形象又有趣。</p> <p> 在赵教授的引导下学生们从选文中勾画出关键字，给每个部分加上小标题，在这个过程中，我校师生充分体会到了五指复述法的精髓与奇妙。学生掌握了此种方法，对于以后的阅读会有莫大的助益。</p><p> 然后赵教授请同学们拿出准备好的手掌图，将主要内容写到手掌图的相应位置，并用彩笔进行勾勒描绘。于是，一幅幅鲜艳明亮的“画作”就呈现在大家眼前。在讲台分享的过程中，我们的孩子也毫不怯场，大方展示了他们的复述成果。</p> <p> 经过此次课堂，学生的思维与兴趣得到了极大地调动：复述竟然是这么有趣的事情！</p><p> 依依不舍话离别，在和谐高涨的氛围中赵教授结束了精彩的讲述。</p><p> 接下来是我校教师的体验时刻，虽是同样的过程但是老师们依然享受其中，乐趣无穷。</p><p> 跟随赵老师的节奏复述每个部分的内容，画出属于自己的五指复述图同时加深了对于五指复述法的理解。别出心裁的老师们还在图上根据内容画出了可爱的简笔画，活灵活现。用心倾听，积极探索，融会贯通，知行合一。相信长此以往的坚守，定能迎来属于团中自身星灿月明的前路。</p>