生态研学进校园亲近自然乐无穷 ——红钢城小学生态课程小记

武汉市青山区吉林街小学

研究表明孩子对自然事物思考和探究的愿望是难能可贵的，我们的教育应回归自然。10月22日下午，2020年武汉市中小学生自然生态研学旅行走进了美丽的红钢城小学，给三年级的孩子们带来了一场别开生面的自然生态之旅。 孩子们早早地来到报告厅，翘首以盼。 　　此次活动由杨老师主讲，杨老师将湿地的美景带到了孩子们眼前，用深入浅出的语言娓娓道来，带领孩子们从认识湿地、了解湿地的鸟类，到唤起大家保护湿地的意识，孩子们无不沉醉在这美丽、奇妙的自然之中。 　　杨老师带孩子们认识湿地，了解湿地的类型，在场的不少孩子课外知识十分丰富，杨老师和孩子们一问一答，配合默契。杨老师还以湖北省为例，介绍了我们身边的湿地。 　　杨老师讲解的水鸟也深深吸引着孩子们，大家一起探讨了鸟类与湿地的关系。结合丰富多样的图文和视频素材，孩子们和湿地来了个“零距离”接触。 　　在讲解的过程中，杨老师还通过提问抢答的方式互动，孩子们参与的积极性可高了，学习氛围活跃热烈，趣味盎然。 　　回答正确的同学还获得了独家小礼品——和自然有关的书本和画册。瞧，孩子们多开心！ 　　当孩子们得知现在有不少湿地被破坏，但是有很多人都在行动着，为保护湿地作出努力时，他们更加深刻地认识到保护自然生态，维护生态平衡的重要性。 　　这是一个特殊的课堂，在这里，孩子们和大自然的距离更近了；在这里，孩子们对于大自然万千事物的兴趣更浓了；在这里，孩子们对大自然的美体会更深了，在这里，孩子们心中被播种了自然科普的种子……一节课虽然短暂，但是对孩子们启迪是深远的。 　　下课后，孩子们还将自己学到的知识记录下来。 　　许主任告诉孩子们，学校将继续组织自然笔记课程，走进校园，那一花一草、一虫一鸟都是那么可爱，就用手中的笔尽情描绘这美丽的校园，孩子们都充满了期待。 　　在红小，我们一直坚持让教育回归自然，发挥自然的育人功能，我们希望孩子们能从与自然的交流中，培养一种自然情怀，拥有一双感受美的眼睛，感悟生命的伟大，生活的智慧，懂得爱物知恩。