<p> 2020年10月21日，卓刀泉小学“十三五”省级教育科学规划课题《表现型人本德育的实践研究》的线上结题会议顺利举行。</p> <p> 本次结题评估活动由洪山区教育科学规划领导小组办公室王星主任主持，同时邀请到了湖北省第二师范学院潘海燕教授，中南民族大学王世忠教授，武汉教育学会王先海会长担任评审专家，进行结题评估意见指导。卓刀泉小学叶维文校长、张智盛书记和李道红副校长带领课题组成员全程参与评估活动。</p> <p> 专家们认真听取了李道红副校长关于《表现型人本德育的实践研究》研究报告。李校长全面阐述了课题研究的意义，回顾了课题研究历程，重点讲述了三年多的课题研究的成果、成效以及研究创新点。同时，提出了后期的研究反思及展望。</p> <p> 专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关支撑材料，听取了课题组的视频会议汇报，并与课题组成员互动交流后，高度肯定了课题组的研究成果，并形成了以下评估意见：一、课题选题具有重要的理论价值和实践意义。二、课题组主要采用行动研究方法,研究方法选用恰当，科学性、操作性强，且研究工作扎实有效。三、课题组组织保障得力，研究成果主题鲜明，具有一定的实效性和创新性。</p> <p> 同时，专家们建议学校继续加强对研究成果的后期整理提炼，继续探索“表现型德育”内涵与外延，争取把研究成果运用到教育教学工作中。</p> <p> 叶维文校长在专家评议后进行表态。叶校长表示，课题有利于师生成长，有利于促进学校全面发展，感谢专家的肯定与指导，课题组将认真吸取专家的意见和建议，继续完善研究，落实研究成果。</p> <p> 最后，洪山区教育科学规划领导小组办公室王星主任祝贺我校省级课题顺利通过结题评估，肯定了卓小的科研热情，并鼓励课题组成员继续完善落实课题成果。</p>