借力视导砥砺前行——记市教科所领导莅临实华学校进行综合测评教学视导活动

九江实华学校杨静怡

金风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的季节里，我校于10月22日迎来了市级教学视导活动。本次活动在市教科所万春华副所长的带领下，各学科教研员莅临我校进行综合评测教学视导。并对六个年级的11个学科，13节课进行了随堂听课。我校柳校长和孙校长也全程参与了听课。 🌹🌹🌹 　　李伟老师执教的口语交际课《爱护眼睛保护视力》，以教材为向导，以活动为切入，创设特定情境，注重双向互动，强化角色模拟，提升表达能力，努力让每个孩子都能在情景交流中，开心思考、认真倾听、快乐交流、文明诉说。 　　语文第二堂课由五年以下教龄的何云超老师执教“古诗三首之《示儿》”。作为一位去年新入职的教师，万春华副所长充分肯定了他深厚的传统文化素养，扎实的语文教学基本功及较强课堂组织能力，也提出了关于钻研新编教材编写意图，明确各种语文要素的培养，开展全面提高学生语文素养教学的宝贵意见。 　　费晓老师执教书法课《写好中国字，做好中国人》课堂的重点放在了书写指导上。动笔之前，教师引导学生从“正”字的笔法和间架结构分析，让学生做到心中有数；动笔时，教师示范，课堂巡视相机指导；动笔后，通过摆一摆的游戏，上台展示，小书法家评选等活动，达到知行合一的效果。课堂的结尾，展示不同书法大家书写的“正”字，鼓励学生写好每一个毛笔字，传承传统文化。一字一世界，一笔一精神。写好中国字，做好中国人！ 　　杨静怡老师执教的是《加法交换律和乘法交换律》。杨老师以有趣的卡通动画导入，让学生感受现实生活中的交换位置现象。通过构建“观察——发现——思考——交流”的开放式学习过程，体现学生是学习的主人。 　　黄星老师执教的是《营养含量》。从生活中的实际例子黄豆出发，黄老师始终以学生为主体，让学生在自主探究，合作交流中，观察，思考，发现，归纳表达，培养了学生的学习能力和探究精神。 　　数学教研员朱菊老师首先肯定了杨老师和黄老师对教材的把控以及在课堂上取得的成功给予了肯定和表扬。同时给在场的数学老师提出了规范课堂板书等宝贵的建议。 　　教科所谢倩茹老师点评胡雪琴老师的英语课教学节奏紧凑，思路清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，很有个人风格特色。 教科所林琼老师评价姜莉老师《健康看电视》整堂课结构设计合理，始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，通过学生表演“眼睛的抗议”，突出本课的重点。但是未给学生推荐健康的电视栏目，升华不够。 　　张妮老师的音乐课《秧歌舞》。对于本堂课的互动性黄教研员还是给予了肯定。在张老师的整个教学中，师生在课堂上的互动性还是很不错，老师在讲解秧歌舞动作时也很详细。但作为一堂音乐课，黄老师还是提出了更专业的指导意见。最后，黄教研员希望每一位音乐教师有机会多听、多学、多交流，提高自身专业素养和综合素养。 孙婷玉老师带来三年级美术课《课程表》，孙老师以游戏的方式导入课题,通过拼图课程表对比分析了课程表的要素。美术教研员黄晓葵老师点评，首先肯定孙婷玉老师的亲和力，对老师在课堂教学方式方法上的成功之处给予了充分的肯定和表扬，同时准确对教学方法进行研判，鼓励年轻教师大胆实践，张扬个性，用激情点亮课堂，升华课堂。 教科所钱主任评价王晶晶老师的少先队活动课内容丰富，讲名人故事，三句半表演，情景剧，小记者在行动，信任宣言等环节设计新颖，贴近生活。学生的活动氛围热烈有度。最后一个环节，将写有队员名字的爱心之叶粘贴在信任之树上，将整个活动课气氛推向高潮。 　　听课结束后，各位教研员充分肯定了我校对本次视导活动的重视以及各执教老师的努力。 　　和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次教学视导活动专业性强，目标明确，为我校今后的教研工作指明了方向，我们将再接再厉，砥砺前行！