<p>活动目标:</p><p>1.知道每个人都有自己的名字，初步了解自己名字的含义。</p><p>2.听到别人叫自己的名字时会应答；能简单价绍自己，敢大胆说话。</p><p><br></p> <p>活动准备:</p><p>1.故事中小动物的头饰。</p><p>2.在活动前老师告知幼儿的大名、小名,以及名字的由来等。</p> <p>教学方法</p><p>让幼儿分组表演故事情节，理解故事内容，丰富语言表达能力。</p> <p>教学开始以手指律动《老师点名，我答到》引出故事开头</p> <p>活动主题</p><p>1.知道每个人都有好听的名字。</p><p>2.引导幼儿理解故事内容，知道别人叫自己时要及时答应。</p><p>3.帮助幼儿理解爸爸、妈妈对自己的爱也会体现在名字里。</p><p><br></p> <p>幼儿在老师的帮助下角色扮演开始了！鼓励几位敢于表现自己的宝贝👏👏</p> <p>表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏，幼儿的表演游戏融想象、创造于一体,对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用,表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力,促进幼儿集体观念的发展和幼儿良好个性品质的形成。</p> <p>通过故事表演，儿童对角色和故事情节有了进一步的了解，加深了对内容的理解;通过故事表演，儿童学习了角色的对话和故事里的语言，促进了他们的语言表达，增强了阅读的兴趣和对文学作品的体验。</p>