<p>班级：中一班</p><p>时间：2020.10.22</p><p>名称:磁力片的变身</p><p>观察对象：李俊生、张媛媛、李成蹊</p><p><br></p> <p> 活动背景：又到了幼儿自主游戏时间，自主选择游戏材料，自主决定游戏玩法。</p> <p> 活动过程：媛媛、俊生、成蹊选择了磁力片。三人一边拼，一边说说着自己要做的东西。俊生说要拼个城堡，成蹊在旁边说“我也要做个城堡”，媛媛说她做的是蛋糕和小房子。三个小朋友一边交流一边拼，当需要用到的形状没在自己旁边时，会礼貌的说：“请把某个磁力片递给我好吗？”</p> <p> 行为分析：磁力片是一款符合幼儿年龄特点的玩具，幼儿可以根据自己的想象、创造去摆弄拼搭磁力片作品，并从中发挥自己的想象力和动手能力。今天玩磁力片的三个小朋友都是性格开朗，动手能力比较强，所以在拼搭过程中，三个幼儿能有效交流，并互相提建议，发展了幼儿的思维能力和交流合作能力。</p> <p> 教育策略：《纲要》指出，要锻炼幼儿的交往能力与语言发展能力。在磁力片搭建过程中，三位小朋友一直在交流自己的想法，当一位小朋友说时，另外两位都能认真倾听。在动手操作能力方面，三位幼儿发展的也很不错，能把磁力片搭成型，教师要多提供各种搭建材料锻炼幼儿的动手操作能力。</p>